Google+

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 8 класса. Unit 5

Forward 8

Forward 8

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 8 класса. Unit 5 No place like home + Workbook

No place like home — Нет места лучше дома
Read, listen and talk about houses and homes. — Читать, слушать и говорить о домах.
Practise comparative and superlative adjectives; relative pronouns. — Практиковать сравнительную и превосходную степени прилагательных; Относительные местоимения.
Focus on describing photos; vocabulary connected with houses and homes. – Сосредоточьтесь на описании фотографии; словарный запас, связанные с домами.
Write a description. – Писать описание.

GRAMMAR AND READING — ГРАММАТИКА И ЧТЕНИЕ

Ex. 1 In pairs, look at the picture of the houses and answer the questions. — В парах, посмотрите на картину дома и ответьте на вопросы.
• How many families do you think live here? — Сколько семей вы думаете живут здесь?
• Is this kind of house common in your country? — Является ли этот вид дома распространенным в вашей стране?

Ex. 2 Which things can you see in the picture of the houses? — Какие вещи вы можете увидеть в картинке дома?
garden wall – садовая стена
hedge — изгородь
garage — гараж
statue — статуя
front door — передняя дверь
skylight – световой люк, застекленная крыша
fountain — фонтан
drive – подъезд, автомобильная дорога к дому

Ex.3 Read Chris’s story as you listen to it. Which house did he live in, number 22 or number 24? — Прочитайте историю Криса прослушивая ее. В каком доме он живет, номер 22 или номер 24?
number 22

TRUE LIFE STORY Keeping up with the Coopers – Настоящая история из жизни. Поспевать за Куперами.
Semi-detached. Chris Austin talks about his neighbour nightmare – Дом на два хозяина. Крис Остин рассказывает о соседском кошмаре.

Our family used to have quite a good relationship with the Coopers next door. But the real problems with our neighbours started when they changed their front door. Mr Cooper said it was the most elegant front door in the street. Well, Mum was really angry that our door wasn’t as elegant as theirs, so we bought a new one too. Then Dad painted the house and he boasted that the Coopers’ wasn’t as attractive as ours. So Mr Cooper painted his house too and at the same time he fitted more expensive windows. After that things just got worse and worse! (отрывок из текста)

Наша семья имела довольно хорошие отношения с соседями Куперами. Но реальные проблемы с нашими соседями начались, когда они поменяли свою входную дверь. Мистер Купер сказал, что это самая элегантная входная дверь на улице. Ну, мама рассердилась, что наша дверь была не такой элегантной, как их, таким образом, мы тоже купили новую. Затем папа покрасил дом и похвастался, что дом Куперов был не таким привлекательным как наш. Так что мистер Купер тоже покрасил свой дом и в то же время он установил более дорогие окна. После этого все становилось еще хуже и хуже! Мама всегда жаловалась, что наш дом не был достаточно большим, так что папа, наконец, построили дополнительную спальню на чердаке – и Куперы сделали тоже. Куперы также купили лучший автомобиль (самый большой Рендж Ровер на рынке!) и построили гараж для него. Папа был не доволен тем, что наша машина была старее, чем у них. Безумная вещь случилась два года назад. Куперы купили статую для сада. Папа не был рад, что сад Куперов был красивее, чем наш, поэтому он купил огромный фонтан. Это было слишком для Куперов — они, наконец, переехали в больший дом. Жаль, потому что их дочь была действительно хороша.
Крис Остин, Ноттингем

Work it out – Проработайте это

Ex. 4 Match the sentences that have the same meaning. – Сопоставьте предложения, которые имеют тот же смысл.

1. The house was not as attractive as theirs. 4. The house was uglier than theirs. — Дом не был столь же привлекательным, как у них. — Дом был уродливее, чем у них.
2. The house was too small. 3. The house was not big enough. — Дом был слишком мал. — Дом не был достаточно большим.

Ex.5 Find comparative and superlative adjectives in the text opposite and add them to the box. — Найдите сравнительную и превосходную степени прилагательных в тексте напротив и добавьте их в рамку.
Comparison of adjectives — Сравнение прилагательных
Adjective – Comparative – Superlative – Прилагательное – сравнительная — превосходная
One syllable – один слог
old – older — (the) oldest — старый – старше — самый старый
large – larger – the largest — большой — больше — самый большой

Two syllables ending in –y — Два слога, оканчивающиеся на –y
crazy – crazier – the craziest – безумный — безумнее – самый безумный
pretty — prettier — (the) prettiest – симпатичный – симпатичнее – самый симпатичный

Two or more syllables — Два или более слогов
expensive – more expensive — (the) most expensive – дорогой – дороже — самый дорогой
elegant — more elegant – the most elegant — элегантный — более элегантный — самый элегантный

Irregular — исключения
good – better — (the) best – хороший – лучше – самый хороший
bad – worse — (the) worst – плохой – хуже – самый плохой
far – further — (the) furthest – далекий – дальше – самый далекий
far – farther — (the) farthest – далекий – дальше – самый далекий

Other ways of comparing: too cold = not hot enough — Другие способы сравнения: слишком холодно = не достаточно жарко
not as expensive (as) = cheaper (than) — не так дорого (как) = дешевле (чем)

Ex. 6 Read and complete the letter with the correct forms of the adjectives in brackets. Can you guess who Jacky is? – Прочитайте и завершите письмо правильными формами прилагательных в скобках. Можете ли вы угадать, кто Джеки?

Dear Chris,
I’m writing to you from our new address. We’re still unpacking — there’s so much to do. Mum and Dad are very pleased because they think the new house is 1) larger and 2) more comfortable than our old one. Mum is already saying that it’s 3) the most attractive house in the neighbourhood. But as you know, my parents can be terrible snobs sometimes!
I’m not so sure that the move was a good decision. The garden’s much 4) smaller than our old one. We’re a little 5) nearer to the city centre, but it’s 6) farther from school, so I get home 7) later in the evenings and I have to get up 8) earlier in the mornings too!
I hope we can still see each other. I know my parents didn’t get on very well with yours, but I really like you. You’re one of the 9) most friendly people I know.
Please write.
Love,
Jacky x

Дорогой Крис,
Я пишу тебе с нашего нового адреса. Мы все еще распаковываем вещи — так много нужно сделать. Мама и папа очень рады, потому что они думают, что новый дом больше и более комфортный, чем наш старый. Мама уже говорит, что это самый привлекательный дом в районе. Но, как ты знаешь, мои родители могут быть ужасными снобами иногда!
Я не уверена, что этот шаг был хорошим решением. Сад гораздо меньше, чем наш старый. Мы немного ближе к центру города, но он дальше от школы, так что я приезжаю домой позже в вечернее время, и я должна вставать раньше по утрам также!
Я надеюсь, что мы все еще можем видеть друг друга. Я знаю, что мои родители не очень хорошо ладят с твоими, но ты мне действительно нравишься. Ты один из наиболее дружелюбных людей, которых я знаю.
Пожалуйста, пиши.
С любовью,
Джеки

Ex. 7 Read the letter again. Are the sentences true or false? Correct the false ones. — Прочитайте письмо еще раз. Являются ли предложения истинным или ложным? Исправьте неправильные.

1. The new house is not as large as the old one. The new house is larger than the old one. — Новый дом не так велик, как старый. Новый дом больше, чем старый.
2. The new house isn’t as comfortable as the old one. The new house is more comfortable than the old one. — Новый дом не такой удобный, как и старый. Новый дом является более удобным, чем старый.
3. The garden isn’t as large as the old one. — Сад не так велик, как старый.
4. The new house isn’t as close to the city centre as the old one. The new house is closer to the city centre than the old one. — Новый дом не так близко к центру города, как старый. Новый дом находится ближе к центру города, чем старый.
5. The house isn’t as far from Jacky’s school as the old one. The house is farther from Jacky’s school than the old one. — Дом находится не так далеко от школы Джеки, как старый. Дом находится дальше от школы Джеки, чем старый.
6. Jacky doesn’t get back from school as late as she used to. Jacky gets back from school later than she used to. – Джеки не возвращается со школы так поздно, как она привыкла. Джеки возвращается из школы позже, чем она привыкла.

Ex. 8 Write new sentences with the same meaning. Use the prompts and the adjectives below. — Напишите новые предложения с тем же значением. Используйте подсказки и прилагательные, данные ниже.

1. The room is too cold. It’s not warm enough. — В комнате слишком холодно. Не достаточно тепло.
2. The ceiling isn’t high enough. It’s too low. — Потолок не достаточно высокий. Он слишком низкий.
3. The bed is too short. It’s not long enough. — Кровать слишком короткая. Она не достаточно длинная.
4. The radio isn’t loud enough. It’s too quiet. — Радио не достаточно громкое. Оно слишком тихое.
5. The garage door is too narrow. It’s not wide enough. — Дверь гаража является слишком узкой. Она не достаточно широкая.
6. The house isn’t cheap enough. It’s too expensive. – Дом недостаточно дешевый. Он слишком дорогой.

Ex. 9 Work in groups and answer the questions. — Работайте в группах и ответьте на вопросы.

In your group who lives: — В вашей группе, кто живет:
• closest to school; — ближе всего к школе;
• furthest from school; — дальше всего от школы;
• in the noisiest/quietest part of the town/ village; — в самой шумной / тихой части города / деревни;
• in the newest flat/house? – в самой новой квартире / доме?

GRAMMAR AND LISTENING – ГРАММАТИКА И АУДИРОВАНИЕ

Ex. 1 Read the email and answer the questions. — Прочитайте электронную почту и ответьте на вопросы.

• Where does Sanne come from? – Откуда Санна?
She is from the Netherlands. – Она из Нидерландов.
• Where is she at the moment? — Где она в данный момент?
She is in England. – Она в Англии.
• What is she doing there? — Что она там делает?
She is a childminder. – Она няня.

Ex. 2 Match the titles of the attachments 1-4 from Sanne’s email with the photos A-D. – Сопоставьте названия вложений 1-4 из электронной почты Санны с фотографиями A-D.
B-1. Robbie — Робби
A-2. How does this work? — Как это работает?
C-3. The Colliers’ Villa – Вилла Кольеров
D-4. Custard — заварной крем

Work it out – Проработайте это

Ex. 3 Look at Sanne’s email again and answer the questions. — Посмотрите на электронную почту Санны снова и ответьте на вопросы.
Which of the words in bold is referring to — Какое из слов, выделенных жирным шрифтом, имеет в виду
a people? – людей — who and that
b possessions? — имущество? — whose
с objects or things? – предметы или вещи? — which and that
d places? – места? — where

Ex. 4 Look at sentences 1 and 2. Then choose the correct answer to the rule, a or b. — Посмотрите на предложения 1 и 2. Затем выберите правильный ответ на правило.

1. One thing (that) I really love here is custard. It’s a sweet yellow sauce (which) the British put on puddings. — Одна вещь, которая мне действительно здесь нравится – заварной крем. Это сладкий желтый соус, который британцы кладут на их пудинги.
2. Everyone that lives here is an actor or a rock star. — Каждый человек, который живет здесь, является актером или рок-звездой.

We can leave out who/which/that when they are followed by — Мы можем оставить, кто / который / что, когда они следуют
a a pronoun (a word like you, she, everybody) or a noun, — местоимением (слово, например вы, она, все) или существительным

Subject: Hi from Hampstead
Hi Monica!
How are you? Just a quick note to say that I’m fine. I arrived in London late on Thursday. The Colliers met me at the airport. They’re the couple whose son I’m looking after. Mr Collier’s a lawyer and he’s really nice. Mrs Collier is a teacher and she’s very strict! But Charles is really sweet — he has got a lot of little friends who come to play with him in the afternoons. I love being a childminder.
The Colliers live in a villa in a quiet street in Hampstead. Hampstead is a district in North London where a lot of rich people live! In fact, nearly everyone that lives here is an actor or a rock star! I even saw Hugh Grant yesterday (I think)!
(отрывок из текста)

Тема: Привет из Хэмпстеда
Привет Моника!
Как дела? Это быстрая записка, чтобы сказать, что я в порядке. Я приехала в Лондон в четверг поздно вечером. Кольеры встретили меня в аэропорту. Это пара, за чьим сыном я присматриваю. Мистер Кольер адвокат, и он очень хороший. Миссис Кольер учитель и она очень строгая! Но Чарльз действительно милый — у него есть много маленьких друзей, которые приходят, чтобы играть с ним в послеобеденное время. Мне нравится быть няней.
Кольеры живут на вилле на тихой улице в Хэмпстеде. Хэмпстед — это район в северной части Лондона, где живут много богатых людей! На самом деле, почти все, кто здесь живет актер или рок-звезда! Я даже видела Хью Гранта вчера (я думаю)!
Тем не менее, Англия очень отличается от Нидерландов.
Я до сих пор не знаю, как использовать краны в ванной комнате.
И я не очень люблю еду, хотя одна вещь, которая мне здесь очень нравится — заварной крем — это сладкий желтый соус, который британцы кладут на их пудинги. И ты была права — чай с молоком абсолютно отвратительный!
Я отправляю несколько фотографий, которые я сделала своей новой камерой — надеюсь, они тебе понравятся!
Я возвращаюсь в Роттердам на несколько дней на Рождество. Я надеюсь, что ты сможешь приехать и посетить меня на этот раз.
С наилучшими пожеланиями,
Санна
PS. У Кольеров есть кролик по имени Робби, который спит в маленькой кровати в кухне! Смотри фото.

Check it out – Проверьте.

Relative pronouns — Относительные местоимения
Who and that refer to people. — Кто и что относятся к людям.
Everyone that lives here is an actor or a rock star. Charles has got a lot of little friends who come to play with him. — Каждый, кто живет здесь, является актером или рок-звездой. У Чарльза есть много маленьких друзей, которые приходят, чтобы играть с ним.
Which and that refer to objects and things. — Который и которые относятся к объектам и вещам.
I’m sending some photos which I took with my new camera. — Я отправляю несколько фотографий, которые я сделала моей новой камерой.
One thing that I really love here is custard. — Одна вещь, которую я действительно люблю здесь — заварной крем.
Whose refers to possessions. — Чья относится к собственности.
They’re the couple whose son I’m looking after. — Они пара, за чьим сыном я присматриваю.
Where refers to places. — Где относится к местам.
It’s a place where a lot of rich people live. — Это место, где живут много богатых людей.
We can leave out who/which/that when they are followed by a noun or a pronoun. — Мы можем оставить, кто / который / что, когда они сопровождаются существительным или местоимением.
One thing I like is custard. = One thing that I like is custard. — Одна вещь мне нравится это заварной крем. = Одна вещь, что мне нравится это заварной крем.

Ex. 5 Choose the correct relative pronouns. Sometimes more than one answer is possible. In which sentences can you leave out who, which or that? — Выберите правильные относительные местоимения. Иногда более одного ответа возможно. В какие предложения вы можете оставить без кто или что?

1. That’s the boy that/who delivers our newspapers. — Это мальчик, который доставляет наши газеты.
2. This is the key which you need to open the back door. — Это ключ, который тебе нужен, чтобы открыть заднюю дверь.
3. This is the room where you’re sleeping tonight. – Это комната, где ты спишь сегодня вечером.
4. That’s the house (that/which) I was telling you about. — Это дом, о котором я тебе говорил.
5. That’s the man whose daughter I went to school with. — Это человек, с чье дочерью я ходил в школу.
6. The man you saw is a gardener. – Человек, которого ты видел, садовник.
7. The new car (that/which) we bought last year was very expensive. — Новый автомобиль, который мы купили в прошлом году был очень дорогим.

Ex. 6 Listen and complete the plan of the Colliers’ house with the words below. — Послушайте и завершите план дома Кольеров словами, данными ниже.

1. living room — гостиная
2. dining room — столовая
3. kitchen — кухня
4. cupboard — шкаф
5. study — кабинет
6. hall — прихожая
7. bedroom — спальня
8. bedroom — спальня
9. bedroom — спальня
10. bathroom – ванная комната
11. toilet — туалет

Ex. 7 Listen again and look at the plan. In which rooms can you find these things? — Послушайте снова и посмотрите на план. В каких комнатах вы можете найти эти вещи?

TV – living room – телевизор — гостиная
shower – bathroom – душ – ванная комната
computer – study – компьютер — кабинет
wardrobe – bedroom – шкаф (гардероб) — спальня
DVD player – living room – DVD проигрыватель — гостиная
desk – study – письменный стол — кабинет
freezer – kitchen – морозилка — кухня
washing machine – kitchen – стиральная машинка — кухня
vacuum cleaner – cupboard in the hall – пылесос – шкаф в прихожей

Ex. 8 Complete the sentences with relative pronouns. Listen and check. — Дополните предложения относительными местоимениями. Послушайте и проверьте.

1. This is the computer (which / that) he writes his reports on. — Это компьютер, на котором он пишет свои отчеты.
2. The money on the table is for the man who is coming to fix the washing machine tomorrow morning. — Деньги на столе для человека, который придет, чтобы исправить стиральную машину завтра утром.
3. There’s a cupboard in the hall where we keep the vacuum cleaner. – В прихожей шкаф, где мы храним пылесос.
4. I used to work with a woman whose husband was a brilliant artist. — Я работала с женщиной, чей муж был блестящим художником.
5. He asked us to choose the pictures (which / that) we liked best. — Он попросил нас выбрать снимки, которые нам понравились больше всего.

Ex. 9 Find the relative pronouns in Exercise 8 which can be left out. Listen and check. — Найдите относительные местоимения в упражнении 8, которые могут быть опущены. Послушайте и проверьте.

Ex. 10 Match 1-5 with a-e to make sentences. – Сопоставьте 1-5 с a-e, чтобы получились предложения.

1. A washing machine is a thing с) that you use to wash clothes. — Стиральная машина — вещь, которую ты используешь для стирки одежды.
2. A living room is a place d) where people relax in the evenings. – Гостиная – место, где люди отдыхают по вечерам.
3. A dining room is a place e) where you eat. — Столовая является местом, где вы едите.
4. A dustbin is a container a) where you put rubbish. – Корзина для мусора – контейнер, куда в складываете мусор.
5. A remote control is a thing b) that you use to change TV channels. — Пульт дистанционного управления – вещь, которую вы используете для смены телевизионных каналов.

Ex. 11 Complete definitions 1-5. Use the verbs below. – Дополните определения 1-5. Используйте глаголы ниже.

1. A postman is a person who delivers letters. — Почтальон это человек, который доставляет письма.
2. A kettle is a thing which we use to boil water. – Чайник – это вещь, которую мы используем, чтобы вскипятить воду.
3. A garage is a place where we keep cars and other things. — Гараж является местом, где мы храним автомобили и другие вещи.
4. A vacuum cleaner is a thing you use to clean carpets. — Пылесос — вещь, которую вы используете для чистки ковров.
5. A childminder is a person who looks after children. — Приходящая няня это человек, который смотрит за детьми.

Ex. 12 Complete the sentences making them true for you. — Дополните предложения, делая их правдивыми для вас.

1. Study is the room where I spend most of my time. – Кабинет — это комната, где я провожу большую часть своего времени.
2. Living room is the place where I usually spend Saturday evenings. – Гостиная — это место, где я обычно провожу субботние вечера.
3. Mother is the person who I trust the most. – Мама — это человек, которому я доверяю больше всего.
4. Kitchen is the possession which is most important to me. – Кухня – это территория, которая является наиболее важной для меня.

A) The future is here today?
The 1956 Ideal Home Exhibition opened yesterday in London. Perhaps the most interesting display is The House of the Future — a vision of life at the end of the twentieth century. All the walls inside and outside the house are plastic. (отрывок из текста)

Будущее здесь сегодня?
Выставка идеального дома 1956 открылась вчера в Лондоне. Пожалуй, самый интересный экспонат Дом будущего — видение жизни в конце ХХ века. Все стены внутри и снаружи дома выполнены из пластика. Внутри дома экзотический сад. Публика также имеет шанс увидеть некоторые гаджеты из будущего. Есть пульт дистанционного управления для осветительных приборов и огромный телевизор (он имеет двенадцатидюймовый экран!) Существует гаджет, который чистит ванну каждый раз, когда вы используете ее. Специальная кнопка скрывает столы в полу, когда вы их не используете. Многие люди уже спрашивают, как они могут купить дом будущего. К сожалению, нет никаких планов на их постройку!

B) The Intelligent House – Умный дом
A. This is the ‘intelligent’ house 1 b where technology controls nearly everything and makes everyday life much easier. From the outside it looks like an average detached house — the furniture, TV and fridge are the same as in any other home. But this house is full of surprises.
Это «умный» дом, где технологии контролируют почти все и делают повседневную жизнь намного проще. Со стороны он выглядит как среднестатистический отдельно стоящий дом — мебель, телевизор и холодильник такие же, как и в любом другом доме. Но этот дом полон сюрпризов.

В. The intelligent house has many innovations. A computer controls the heating and the lighting. If you’re at work and the computer decides the house isn’t warm enough, it switches on the heating. It can prepare coffee for you as you’re watching your favourite TV programme. Cameras, 2 с which are in every bedroom, keep an eye on the children upstairs when you are in the garden or even at the office. The house even knows what is in your fridge and can make a shopping list for you.
Умный дом имеет много нововведений. Компьютер управляет системой отопления и освещения. Если вы на работе, и компьютер решает, что дом не достаточно теплый, он включает отопление. Он может приготовить кофе для вас, в то время как вы смотрите ваши любимые ТВ-программы. Камеры, которые находятся в каждой спальне, следят за детьми наверху, когда вы находитесь в саду или даже в офисе. Дом даже знает, что находится в вашем холодильнике и может составить список покупок для вас.

С. The computer works outside the house, too. When you come home from the supermarket, a camera above the door ‘sees’ your heavy bags of shopping and opens the door for you. You can see anybody 3 a that comes to your door without leaving your armchair. The cameras are linked to the Internet so you can even check what is going on outside your house when you’re at work or on holiday — just check the house’s special web page. The computer can even automatically water the garden when it’s too dry.
Компьютер работает вне дома, тоже. Когда вы приходите домой из супермаркета, камера над дверью «видит» ваши тяжелые сумки с покупками и открывает двери для вас. Вы можете увидеть того, кто подходит к вашей двери, не вставая с кресла. Камеры связаны с Интернетом, так что вы можете даже проверить, что происходит за пределами вашего дома, когда вы на работе или на отдыхе — просто проверьте специальную веб-страницу дома. Компьютер может даже автоматически поливать сад, когда он слишком сухой.

D. A vision of the future? No — companies are building houses like this at the moment. And who are these houses for? The companies believe these houses are ideal for busy people 4 d whose jobs require a lot of travel. But there is one small problem — a house like this costs over £700,000!
Видение будущего? Нет — компании строят дома, как этот в данный момент. А для кого эти дома? Компании считают, что эти дома идеально подходят для занятых людей, чья работа требует много путешествий. Но есть одна маленькая проблема — дом, как этот стоит более 700 000 фунтов стерлингов!

READING – ЧТЕНИЕ

Ex. 1 Read text A and look at the picture. Answer the questions. – Прочитайте текст А и посмотрите на картинку. Ответьте на вопросы.

1. When was this house displayed? — Когда был показан этот дом?
2. Does The House of the Future look modern today? — Дом будущего выглядит современно сегодня?
3. In your opinion, is the house a comfortable place to live? — По вашему мнению, этот дом удобное место для проживания?
4. In your opinion, what is the most unusual thing in it? — На ваш взгляд, что самое необычное в нем?
5. Did any of the architects’ ideas about the future really happen? – Что-нибудь из идей архитекторов воплотилось в жизнь (случилось)?

Ex. 2 Read text В and match subjects 1-5 with paragraphs A-D. There is one extra heading. – Прочитайте текст В и сопоставьте 1-5 с абзацами A-D. Существует один лишний заголовок.

D-1. The future is here today — Будущее здесь сегодня
Extra-2. The history of the intelligent house — История умного дома
B-3. Inside the intelligent house — Внутри умного дома
A-4. What is an ‘intelligent’ house? — Что такое «умный» дом?
C-5. How technology helps outside the house — Как технология помогает вне дома

Ex. 3 Read text В again and complete it with sentences a-d. Then listen and check. — Прочитайте текст В снова и дополните его предложениями A-D. Затем послушайте и проверьте.

a that comes to your door – кто подходит к вашей двери
b where technology controls – где технологии контролируют
с which are in every bedroom – которые в каждой спальне
d whose jobs require a lot of travel – чья работа требует много поездок

Ex. 4 Look at the texts again and decide which house the sentences describe, A or B. There are two sentences which describe both houses. — Посмотрите снова тексты и решите, какой дом, А или В, описывают предложения. Есть два предложения, которые описывают оба дома.

В-1. This house can open the front door for you. — Этот дом может открыть входную дверь для вас.
А-2. This house can clean the bath for you. — Этот дом может почистить ванну для вас.
В-3. You don’t have to go outside to water the garden. – Вам не нужно выходить на улицу, чтобы полить сад.
А,В -4. The outside of the house is not very unusual. – Внешний вид дома не очень необычный.
А,В-5. This house has some unusual furniture. – В этом доме есть необычная мебель.
А-6. It is easy to control the lights in this house. — Легко управлять освещением в этом доме.

Ex. 5 Work in groups. Which of these things would/ wouldn’t you like to have in your home? Why?/ Why not? — Работа в группах. Какую из этих вещей вы хотели бы / не хотели иметь в своем доме? Почему, почему нет?

• a bath that cleans itself — ванна, которая сама очищается
• lights you control with a remote control – лампы, которыми вы управляете с помощью пульта дистанционного управления
• a camera that tells you who’s at the front door — камера, которая говорит вам, кто у входной двери
• a washing machine that finds lost socks — стиральная машина, которая находит потерянные носки
• cameras which show you what is happening in all the bedrooms — камеры, которые покажут вам, что происходит во всех спальнях
• a fridge that makes its own shopping list — холодильник, который делает свой собственный список покупок
• a bedroom door that can be programmed to keep out brothers/sisters/parents — дверь спальни, которая может быть запрограммирована, чтобы закрываться от братьев / сестер / родителей
• an alarm clock that understands your commands — будильник, который понимает ваши команды

I would like to have a bath that cleans itself, because I’m very lazy! — Я хотел бы иметь ванну, которая сама очищается, потому что я очень ленивый!

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

Think Back! Put these words into the table. In groups, add other words to each category. – Вспомните! Поместите эти слова в таблицу. В группах, добавьте другие слова для каждой категории.

Rooms/ places in the house — комнаты / мест в доме: hall — прихожая, study — кабинет, attic — чердак, kitchen — кухня, toilet — туалет, bathroom — ванная, living room — гостиная, dining room — столовая, basement — подвал
Furniture — мебель: armchair — кресло, cupboard — шкаф, wardrobe — гардероб, sofa — диван, bookshelf – книжная полка, chest of drawers — комод
Appliances – бытовая техника: DVD player — DVD-плеер, kettle — чайник, TV — телевизор, freezer — морозилка, vacuum cleaner — пылесос, video — видео, washing machine – стиральная машинка, microwave — микроволновка, heater — обогреватель, stairs — лестница
Things outside the house – вещи вне дома: drive – подъезд к дому, garage — гараж, statue — статуя, fountain — фонтан, garden — сад, balcony — балкон, porch — крыльцо, letter box – почтовый ящик, lawn — газон, doorbell – дверной звонок

Ex. 2 Check the meaning of the new words and put them in the table in Exercise 1. — Проверьте значение новых слов и поместите их в таблицу, приведенную в упражнении 1.

Ex. 3 Do these adjectives have a positive (+) or a negative (-) meaning? Use a dictionary to help you. Some words have a positive and a negative meaning. — Эти прилагательные имеют положительное (+) или отрицательное (-) значение? Используйте словарь, чтобы помочь вам. Некоторые слова имеют положительное и отрицательное значение.

Adjectives to describe homes – прилагательные для описания дома
bright — яркий
expensive — дорогой
comfortable — комфортный
roomy — вместительный
tasteful — со вкусом
cosy — уютный
spacious — просторный
tiny — крошечный
tasteless — безвкусный
attractive — привлекательный
original — оригинальный
elegant — элегантный
modern — современный
ugly — уродливый
uncomfortable — неудобный

Ex. 4 Read the text on page 113 and choose the correct words. Then listen and check. What kind of room is the person describing? — Прочитайте текст на странице 113 и выберите правильные слова. Затем послушайте и проверьте. Какую комнату этот человек описывает?

I really love this room — it’s very bright and 1) cosy. It’s 2) upstairs on the first floor. You get a wonderful view of the trees in the back garden from the window. There’s a big 3) skylight too, so you get a lot of sunshine in here in the mornings which I love. It’s not very 4) roomy, but I think it’s big enough for one person. It can be rather cold in winter, so I have to turn on the 5) heater sometimes.
I like the decoration; it’s quite tasteful. There are a lot of colourful posters on the 6) door and an 7) attractive old Indian rug. There’s a lamp in the corner, a large desk where I keep my computer and printer and a 8) bookshelf for my books. I keep all my CDs and records and I have my DVD player in here as well. There’s a comfortable old 9) armchair too. Sometimes I sit and listen to music in the evenings, especially when my girlfriend goes to bed early. But most of the time I work in here. I’m finishing my studies so I’ve got a lot of work to do. I used to just work in the bedroom, but we decided it was better to have another room where I could work in peace.

Я действительно люблю эту комнату — она очень яркая и уютная. Она находится наверху на первом этаже. Из окна прекрасный вид на деревья в саду. Также есть большой световой люк, так что по утрам здесь много солнечного света, который я люблю. Она не очень вместительная, но я думаю, что она достаточно большая для одного человека. Зимой может быть довольно холодно, так что мне приходится иногда включать обогреватель.
Мне нравятся украшения; сделано со вкусом. На двери много красочных плакатов и привлекательный старый индийский ковер. В углу находится лампа, большой письменный стол, где я держу свой компьютер и принтер и книжная полка для моих книг. Я храню все свои диски и записи, и у меня здесь также есть DVD-плеер. Есть удобное старое кресло. Иногда я сижу и слушаю музыку по вечерам, особенно когда моя подруга ложится спать рано. Но большую часть времени я работаю здесь. Я заканчиваю учебу, так что мне нужно сделать много работы. Я имел обыкновение работать только в спальне, но мы решили, что лучше иметь другую комнату, где я смогу спокойно работать.

Ex. 5 Write a description of your bedroom. Look at the text on page 113 to help you. Include the following information. – Напишите описание своей спальни. Посмотрите на текст на странице 113, чтобы помочь вам. Включите следующую информацию.

Paragraph 1
1. Do you like it? Why?/Why not? — Вам она нравится? Почему, почему нет?
2. Is the room big/comfortable/warm/sunny (enough)? – Комната большая / удобная / теплая / солнечная (достаточно)?
3. What can you see from the window? — Что вы можете увидеть из окна?

Paragraph 2
1. Do you have any decorations like pictures or posters on the wall/door? — Есть ли у вас какие-либо украшения, например картины или плакаты на стене / двери?
2. What kind of furniture/appliances have you got in the room? — Какая мебель / техника у вас в комнате?

SPEAKING – ГОВОРЕНИЕ

Ex. 1 In pairs, look at the pictures and answer the questions. — В парах, посмотрите на картинки и ответьте на вопросы.

• What type of accommodation does each picture show? Choose from the ideas below. — Какой тип жилья показывает каждое изображение? Выберите один из приведенных ниже идей.
a semi-detached house – дом на два хозяина
terraced houses – таунхаусы (террасные дома)
a villa — вилла
a cottage — коттедж
a block of flats – многоквартирный дом
a detached house — отдельно стоящий дом

• What type of accommodation do you think is — Какой тип жилья вы считаете:
the most attractive? — наиболее привлекательным?
the most modern? – самым современным?
the most comfortable? – самым удобным?

• What kind of accommodation is most common in your country? — Какой вид жилья является наиболее распространенным в вашей стране?
• What kind of home does your family live in? – В каком доме живет ваша семья?

Ex. 2 Listen and decide which picture in Exercise 1 the speaker is describing. – Послушайте и решите, какую картинку в упражнении 1 описывает говорящий.
Picture 2

Ex. 3 Read the description on page 113 and answer the questions. – Прочитайте описание на стр 113 и ответьте на вопросы.

The picture shows a street of terraced houses in a city. I don’t know where it is exactly. Perhaps it’s in Germany, but it’s probably in Britain or Ireland somewhere. The houses are quite small and they haven’t got front gardens. But some of the houses look very colourful. In the foreground there are some young kids who are playing football in the street. And there are two old men on the right who are chatting to each other in front of one of the houses. Perhaps they’re gossiping about the neighbours! Oh, and there’s someone washing his car in the background. It’s not a very beautiful street, but the atmosphere seems very friendly and relaxed.
На картинке показана улица домов ленточной застройки в городе. Я точно не знаю где это. Может быть, в Германии, но, вероятно, где-нибудь в Великобритании или Ирландии. Дома довольно малы и нет передних палисадников. Но некоторые из домов выглядят очень красочными. На переднем плане есть некоторые маленькие дети, которые играют в футбол на улице. Справа два старичка, которые болтают друг с другом перед одним из домов. Может быть, они сплетничают о соседях! Ох, и на заднем фоне кто-то моет машину. Это не очень красивая улица, но атмосфера кажется очень дружественной и спокойной.

1. What does the speaker talk about first — small details or a summary of what the picture shows? – О чем говорящий рассказывает в начале – о мелких деталях или дает краткое изложение того, что показывает картинка?
2. Which tense does the speaker use to describe actions? – Какое время использует говорящий, чтобы описать действия?
3. Which phrases does the speaker use to describe where something is in the picture? — Какие фразы использует говорящий, чтобы описать что что-то есть на картинке?
4. Does the speaker have a negative or a positive reaction to the picture? Why? – Говорящий имеет отрицательную или положительную реакцию на картинку? Почему?

Ex. 4 Study Speak Out and check your answers to Exercise 3. – Изучите раздел Высказаться и проверьте свои ответы в упражнении 3.

SPEAK OUT | Describing pictures – описание картинок

Start by saying what the picture shows in general. — Начните с того, что картина показывает в целом.
The picture shows a street of terraced houses in a city. – Картинка показывает улицу домов ленточной застройки в городе.
Use the Present Continuous to describe what people are doing. — Используйте настоящее продолженное время, чтобы описать то, что делают люди.
There are two old men on the right who are chatting. – Два старичка справа болтают.
Talk about what you can see in more detail. Use the following phrases to describe where things are: — Расскажите о том, что вы можете увидеть более подробно. Используйте следующие фразы, чтобы описать, где находятся вещи:
in the background/middle/foreground; at the bottom/top; on the right/left. — На заднем фоне / в середине / на переднем плане; внизу / вверху; справа / слева.
There’s somebody washing his car in the background. – Кто-то моет машину на заднем фоне.
Use phrases like perhaps and (it) might be if you are making a guess. — Используйте фразы, такие как, возможно, и может быть, если вы делаете предположение.
It might be in Britain. — Это может быть в Великобритании.
Perhaps it’s in Germany. — Может быть, это в Германии.
Use it looks + adjective to show how you feel about the picture. — Используйте это выглядит + прилагательное, чтобы показать, как вы относитесь к картине.
It looks very friendly. – Выглядит очень дружелюбно.

Ex. 5 Look at picture 3. What does the picture show in general? – Посмотрите на картинку 3. Что показывает картинка в общем?

Ex. 6 Look at picture 3 again and complete the sentences. Then listen and check. — Посмотрите на картинку 3 снова и завершите предложения. Затем послушайте и проверьте.

1. In the middle of the picture some children are playing. – В середине картинки играют дети.
2. On the right some elderly people are sitting on a bench and talking. – Справа на скамейке сидят престарелые люди и болтают.
3. In the foreground somebody is reading. – На переднем плане кто-то читает.
4. On the left a woman is walking with a bag. – Слева идет женщина с сумкой.

Mind the trap! – Избегайте ловушки!
Usually when we describe what we can see in general we use the article a and the pronoun some before nouns. — Обычно, когда мы описываем то, что мы можем видеть в целом мы используем неопределенный артикль а и местоимение некоторые перед существительными.
On the right a woman is talking on a mobile phone. — Справа женщина разговаривает по мобильному телефону.
There are some cars and a bus in the background. – На заднем фоне несколько автомобилей и автобус.
But when we talk about something for the second time we use the. — Но когда мы говорим о чем-то во второй раз мы используем определенный артикль the.
There’s a small cottage in the background. The cottage looks very attractive. – На заднем фоне небольшой коттедж. Коттедж выглядит очень привлекательно.

Ex. 7 What else can you say about picture 3? Answer the questions. — Что еще вы можете сказать о картинке 3? Ответьте на вопросы.

1 Can you guess which country or place the people are in? Why do you think so? — Можете ли вы угадать, в каком месте или в какой стране находятся люди? Почему вы так думаете?
2 Which adjectives describe the scene best? Choose three from the list. — Какие прилагательные описывают сцену лучше всего? Выберите три из списка.

Attractive – привлекательный, bright – яркий, pleasant – приятный, nice – милый, relaxed – расслабленный, boring – скучный, colourful – красочный, horrible — ужасный, quiet – тихий, ugly — уродливый

Ex. 8 Look at picture 1 and follow the instructions. — Посмотрите на рисунк 1 и следуйте инструкциям.

• Look at Speak Out on page 46 and make notes on what you are going to say. Use the description on page 113 to help you. — Посмотрите на раздел Высказаться на странице 46 и сделайте заметки о том, что вы собираетесь сказать. Используйте описание на странице 113, чтобы помочь вам.
• Describe the picture to your partner. — Опишите картину вашему партнеру.

Ex. 9 Choose one of the pictures above and describe it to your partner. — Выберите одну из представленных выше картинок и опишите ее своему партнеру.

Ex. 10 Complete the sentences to make them true about a typical home in our country. Then compare your answers with a partner. – Дополните предложения, чтобы сделать их истинными о типичных домах в своей стране. Затем сравните свои ответы с ответами своего партнера.

1. People in my country usually live in a block of flats. — Люди в моей стране, как правило, живут в многоквартирных домах.
2. The typical home has got 2 or 3 bedrooms. — Типичный дом имеет 2 или 3 спальни.
3. Most homes are rather high and not very bright. — Большинство домов являются весьма высокими и не очень яркими.
4. Most people don’t have a garage. – У многих людей нет гаража.
5. Nearly everybody has got a TV, a freezer and a microwave. — Почти все имеют телевизор, морозилку и микроволновку.

Project idea – Идея проекта
Search the Internet for information about intelligent houses. Draw a plan and write a description of your dream house (an intelligent house!) using active vocabulary. – Используйте Интернет для получения информации об интеллектуальных домах. Нарисуйте план и напишите описание дома вашей мечты (умный дом!) используя активный словарный запас.

VOCABULARY AND GRAMMAR – ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА

Ex. 1 Complete the text with the correct form of the phrasal verbs below. – Дополните текст правильной формой фразовых глаголов, данных ниже.

I usually go to bed early, but yesterday I 1) stayed up very late. I had to write a story for my school magazine, and I was trying to 2) come up with a good idea. It wasn’t easy. I 3) wrote down lots of ideas, but they weren’t very good. I 4) kept on thinking of stories from films or books. Nothing original. Suddenly, I heard a strange noise. I wanted to 5) find out what it was, so I turned the light off and looked outside. It 6) turned out that it was only a cat. But now I had an idea for my story. I started writing.
Я обычно рано ложусь спать, но вчера я лег очень поздно. Я должен был написать рассказ для моего школьного журнала, и я пытался придумать хорошую идею. Это было нелегко. Я записал много идей, но они не были очень хорошими. Я продолжал думать об историях из фильмов или книг. Ничего оригинального. Внезапно я услышал странный шум. Я хотел выяснить, что это было, так что я выключил свет и выглянул наружу. Оказалось, что это была всего лишь кошка. Но теперь у меня была идея для моей истории. Я начал писать.

Ex. 2 Complete the sentences. Make new words from the words in capital letters. — Дополните предложения. Образуйте новые слова из слов, написанных заглавными буквами.

1. Beethoven was a great composer. — Бетховен был великим композитором.
2. Take my advice and go to bed early. – Последуй моему совету и рано ложись спать.
3. The film was really boring. — Фильм был действительно скучным.
4. This is a very dramatic story. — Это очень драматичная история.
5. To be a writer, you need to have a good imagination. — Для того чтобы стать писателем, вам нужно иметь хорошее воображение.
6. I went to Paris last year — it was an unforgettable holiday! — Я ездил в Париж в прошлом году — это были незабываемые каникулы!

Ex. 3 Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. Use the word in bold and other words to complete each sentence. – Дополните второе предложение таким образом, чтобы оно имело такой же смысл, что и первое предложение. Используйте слово, выделенное жирным шрифтом и другие слова, чтобы закончить каждое предложение.

1. I haven’t had a worse day in my life. It was the worst day of my life. — У меня не было хуже дня в моей жизни. Это был худший день в моей жизни.
2. Maggie is prettier than Kate. Kate is not as pretty as Maggie. — Мэгги красивее, чем Кейт. Кейт не так хороша, как Мэгги.
3. There’s only a little money in the drawer. There isn’t much money in the drawer. – В ящике всего немного денег. Не так много денег в ящике.
4. My flat isn’t big enough to invite people for dinner. My flat is too small to invite people for dinner. — Моя квартира не является достаточно большой, чтобы пригласить людей на ужин. Моя квартира слишком мала, чтобы пригласить людей на ужин.
5. There isn’t one cafe in this part of town. There isn’t any café in this part of town. — В этой части города нет ни одного кафе. В этой части города нет кафе.

Ex. 4 Complete the text. For each gap choose the correct answer. – Дополните текст. Для каждого пропуска выберите правильный ответ.

Windsor is the 1) largest inhabited castle in the world with nearly 1,000 years of royal history. Today, it is one of the Queen’s official homes. When she is staying at the castle, there is a flag 2) which flies above the White Tower.
In 1992, there was a terrible fire 3) which destroyed more than 100 rooms in the castle. However, only five years later the castle was open to the public again — and it was just 4) as beautiful as before.
Windsor is one of 5) most popular tourist attractions in the UK. There are about one million people 6) who visit it each year because there is so 7) much to see there. Only the Tower of London and Edinburgh Castle receive 8)more visitors than Windsor Castle. There is a website 9) where you can buy tickets, and when you get to the Castle, there are many guides 10) whose job it is to explain the fascinating history of this marvellous castle.

Виндзор является самым большим по величине обитаемым замком в мире с почти 1000 летней королевской историей. На сегодняшний день он является одним из официальных домов королевы. Когда она пребывает в замке, флаг реет над Белой башней.
В 1992 году был страшный пожар, который уничтожил более 100 комнат в замке. Тем не менее, всего пять лет спустя замок был открыт для публики снова — и он был таким же красивым, как и раньше.
Виндзор является одним из наиболее популярных туристических достопримечательностей в Великобритании. Около одного миллиона человек посещают его каждый год, потому что там можно многое посмотреть. Только Лондонский Тауэр и Эдинбургский замок получают больше посетителей, чем Виндзорский замок. Существует сайт, где можно купить билеты, и когда вы попадете в замок, там есть много гидов, чья работа заключается в том, чтобы рассказать увлекательную историю этого удивительного замка.

Ex. 5 Complete the text with the correct form of the verbs in brackets. – Дополните текст правильной формы глаголов в скобках.

Hi Helen!
How’s it going? It’s a pity you 1) couldn’t come to the party last night. There 2) were about twenty people there and we had a great time. In fact, at 3 о’clock we were still dancing! Everybody was wondering where you were. It didn’t seem fair that you 4) were studying when we were enjoying ourselves! By the way, 5) have you finished your project last night?
Anyway, I’m sure you’re dying to hear the gossip. When I got to the party, Paul 6) was dancing with Abby! I was so surprised. Why 7) was he dancing with her? Where was Mandy?
Just then Mandy 8) was walking through the door with Kenny. They 9) were holding hands and looked as if they were in love. I was disappointed because I really like Kenny, but then I 10) met this really cool guy. It turned out he was Kenny’s brother! He’s great. I’ll tell you all about it tonight.
Take care — and don’t work too hard!
Best wishes,
Emma

Привет Хелен!
Как дела? Жаль, что ты не смогла прийти на вечеринку прошлой ночью. Там было около двадцати человек, и мы отлично провели время. На самом деле, в 3 часа мы еще танцевали! Все интересовались, где ты. Это не кажется справедливым, что ты учила, когда мы веселились! Кстати, ты закончила свой проект прошлой ночью?
Во всяком случае, я уверена, что ты умираешь от любопытства, чтобы услышать сплетни. Когда я пришла на вечеринку, Пол танцевал с Эбби! Я была так удивлена. Почему он танцевал с ней? Где была Мэнди?
Только потом Мэнди вошла с Кенни. Они держались за руки и выглядели, как будто они были влюблены. Я была разочарована, потому что мне очень нравится Кенни, но потом я встретила этого действительно классного парня. Оказалось, что он был братом Кенни! Он великолепен. Я расскажу тебе все об этом сегодня вечером.
Береги себя — и не слишком много работай!
С наилучшими пожеланиями,
Эмма

PRONUNCIATION – ПРОИЗНОШЕНИЕ

Ex. 1 Read the words. In each group find the word that has a different vowel sound. Then listen and check. — Прочитайте слова. В каждой группе найдите слово, которое имеет другой гласный звук. Затем послушайте и проверьте.
1. all/CAR/floor/more
2. first/shirt/START/work
3. bath/FORM/mark/guard
4. bored/door/TURN/store
5. FOUR/heard/sir/term
6. WORD/bar/heart/laugh

LISTENING SKILLS — УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ НА СЛУХ

Ex. 1 Listen to the radio programme. Complete sentences 1-3 with the names Helen, Tim, Jane. Then match dreams 1-3 with interpretations a-c. — Послушайте радиопрограмму. Дополните предложения 1-3 именами Хелен, Тим, Джейн. Затем сопоставьте сны 1-3 с интерпретациями а-с.

1. In Jane’s dream she was flying. с You were feeling happy because your life was changing and you felt free. — Во сне Джейн она летала. Вы чувствовали себя счастливой, потому что ваша жизнь меняется, и вы чувствовали себя свободной.
2. In Tim’s dream he couldn’t get out of a room. a You were feeling trapped. You were in a new situation, but you weren’t happy. – Во сне Тима он не мог выйти из комнаты. Вы чувствовали себя в ловушке. Вы были в новой ситуации, но вы не были счастливы.
3. In Helen’s dream she was doing a very difficult exam. b You had a challenge in your life, but you weren’t very optimistic about it. You were worried because you thought you weren’t doing enough. — Во сне Хелен она сдавала очень трудный экзамен. Вы имели проблемы в вашей жизни, но вы были не очень оптимистичны. Вы волновались, потому что вы думали, что не достаточно сделали.

READING SKILLS — НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

Ex. 1 Read the letter. Are the statements true or false? — Прочитайте письмо. Являются ли утверждения истинными или ложными?

T-1. Maddy Moore is writing to a TV company. — Мэдди Мур пишет в телекомпанию.
T-2. Maddy’s children believe what the cartoon character tells them. — Дети Мэдди верят в то, что мультипликационный персонаж говорит им.
F-3. Cheese in a Tube is healthier than chocolate. — Сыр в тюбике полезнее, чем шоколад.
T-4. Maddy thinks that there are a lot of fat children in her country. — Мэдди считает, что в ее стране слишком много толстых детей.
F-5. The commercial shows a family enjoying a meal together. — Реклама показывает семью, которая вместе наслаждается едой.
T-6. Maddy wants the company to stop showing the commercial. — Мэдди хочет, чтобы компания прекратила показ рекламы.

Toledo, Ohio. 23 January
Re: Cheese in a Tube TV commercial
Dear Sir/Madam,
I am writing to complain about the TV commercial for your product Cheese in a Tube. In my opinion, there is some false information in the commercial, and it also encourages children to adopt bad eating habits.
In the commercial, there is a popular TV cartoon character who says that Cheese in a Tube is ‘the best cheese in the world’. (отрывок из текста)

Толедо, штат Огайо. 23 января
Реклама сыра в тюбике.
Дорогой Сэр/Мадам
Я пишу, чтобы пожаловаться на телевизионную рекламу вашего сырного продукта в тюбике. На мой взгляд, есть некоторая ложная информация в рекламном ролике, и это также побуждает детей приобретать плохие привычки в еде.
В рекламном ролике есть популярный телевизионный мультипликационный персонаж, который говорит, что сыр в тюбике «лучший сыр в мире». Это, очевидно, не соответствует действительности. Однако, у меня есть двое маленьких детей, которые любят мультипликационного персонажа из рекламы. Так что теперь они считают, что ваш сыр является лучшим в мире, и они не хотят любой другой вид.
Мультипликационный персонаж затем говорит, что сыр в тюбике является «хорошим для маленьких детей». Ну, я проверила информацию на упаковке. В вашем продукте, конечно, не очень много сыра — только 5% — и он имеет больше калорий и жира, чем шоколад! Это, вероятно, одна из самых нездоровых вещей, которые вы можете купить в супермаркете. Ожирение детей является огромной проблемой в нашей стране. Наши дети самые толстые и нездоровые в мире, и продукты, как ваш, просто делают еще хуже.
И, наконец, окончание рекламы с двумя красивыми, стройными, здоровыми на вид детьми, сидящими перед телевизором. Их мать зовет их на кухню, чтобы поесть питательный салат. Дети говорят, что они смотрят их любимый мультфильм – с тем самым персонажем, который в рекламе, конечно же, — и что же делает мать? Она приносит каждому из них сыр в тюбике! Родители едят свой салат на кухне, в то время как дети сосут свой обед из тюбика перед телевизором! Я считаю, что для детей и родителей хорошо есть вместе, но, очевидно, ваша компания так не считает.
Пожалуйста, измените эту ужасную рекламу. А почему бы вам также не начать делать более здоровые продукты?
Искренне Ваша,
Мэдди Мур

SPEAKING SKILLS — НАВЫКИ РЕЧИ

Ex. 1 In pairs, decide what to say in these situations. — В парах, решите, что сказать в таких ситуациях.

1. You are in an exam and you haven’t got a pen. You call the teacher over. — Вы находитесь на экзамене, и у вас нет ручки. Вы зовете учителя.
Can I borrow your pen? – Yes, of course. — Можно одолжить вашу ручку? — Да, конечно.
2. You are on a hot city bus. All the windows are closed. There is an old man sitting next to you. — Вы находитесь в жарком городском автобусе. Все окна закрыты. Старый человек сидит рядом с вами.
Do you mind if I open the window? – Yes, I do. It’s cold here. — Вы не возражаете, если я открою окно? — Возражаю. Здесь холодно.
3. You are waiting for a friend in a restaurant. The waiter asks you if he can take away the second chair at your table. – Вы ждете друга в ресторане. Официант спрашивает, может ли он забрать второй стул за вашим столом.
Is it OK if I take the second chair? – I’m afraid not. I’m waiting for my friend. — Нормально, если я возьму второй стул? — Я боюсь нет. Я жду моего друга.
4. A friend asks you if you can lend him your MP3 player. — Друг просит вас, можете ли вы дать ему свой MP3-плеер.
Can I take your MP3 player? – Sure, no problem. — Могу ли я взять твой MP3-плеер? — Конечно, без проблем.
5. An old woman in the street asks you if she can use your mobile phone. — Старая женщина на улице спрашивает, может ли она воспользоваться вашим мобильным телефоном.
Can I borrow your mobile phone? – Yes, sure. — Могу ли я взять ваш мобильный телефон? — Да, конечно.

Workbook Unit 5 No place like home

GRAMMAR – ГРАММАТИКА

Comparison of adjectives — Сравнение прилагательных
Comparing two — Сравнение двух
1. We use a comparative adjective + than to compare two things that are different — Мы используем сравнительное прилагательное + чем чтобы сравнить две вещи, которые отличаются:
Today is colder than yesterday. — Сегодня холоднее, чем вчера.
The blue dress is more expensive than the red one. — Синее платье является более дорогим, чем красное.
2. We can also use not as (adjective) as — Мы также можем использовать не как (прилагательное), как:
Yesterday was not as cold as today. — Вчера не было так холодно, как сегодня.
The red dress is not as expensive as the blue one. — Красное платье не так дорого, как голубое.
3. To compare two things which are the same we use as (adjective) as — Для того, чтобы сравнить две вещи, которые являются одинаковыми, как мы используем (прилагательное) как:
The green dress is as expensive as the red one. — Зеленое платье такое же дорогое как красное.

Comparing more than two — Сравнивая более двух
We use a superlative adjective to compare three or more people or things — Мы используем превосходную степень прилагательного, чтобы сравнить три или больше людей или вещей:
She’s the cleverest person in our class. — Она самый умный человек в нашем классе.
This is the most expensive mobile phone in the shop. — Это самый дорогой мобильный телефон в магазине.

Comparing with what’s OK – По сравнению с тем, что нормально
• too means something is more than OK: The blue shoes are too big. — слишком означает, что что-то больше, чем нормально: Синие ботинки слишком велики.
• enough means something is OK: The brown shoes are big enough. — достаточно означает то, что все в порядке: Коричневые туфли достаточно велики.
• not… enough means something is less than OK: The black shoes are not big enough. — не … достаточно означает что что-то меньше, чем нормально: черные туфли не являются достаточно большими.

Ex. 1 Use the information to answer the questions. — Используйте информацию, чтобы ответить на вопросы.

1. Bill is older than Ben. Karen isn’t as old as Ben. Who is the oldest? Bill. — Билл старше Бена. Карен не такая старая, как Бен. Кто является самым старым? Билл.
2. Leo is quieter than Jack. Jack is louder than Ivan. Ivan is as quiet as Leo. Who is the loudest? Jack. — Лео тише, чем Джек. Джек громче, чем Иван. Иван такой же тихий как Лео. Кто громче всех? Джек.
3. The film is better than the book. The book is worse than the TV programme. The TV programme is better than the film. Is the film, the book or the TV programme the best? TV programme. — Фильм лучше, чем книга. Книга хуже телевизионной программы. Программа лучше, чем фильм. Фильм, книга или телевизионная программа лучше всего? Телевизионная программа.
4. The black trousers were too small. The jeans were too big. The shorts weren’t big enough. Were the jeans, the shorts or the trousers the biggest? Jeans. — Черные брюки были слишком малы. Эти джинсы были слишком велики. Шорты не были достаточно большими. Джинсы, шорты или штаны самые большие? Джинсы.
5. The train is more expensive than the plane. The car is as expensive as the train. The plane is less expensive than the train. Which is the cheapest? The plane. — Поезд стоит дороже, чем самолет. Автомобиль такой же дорогой как и поезд. Самолет дешевле, чем поезд. Что является самым дешевым? Самолет.

Ex. 2 Use the prompts to write sentences about the pictures. — Используйте подсказки, чтобы написать предложения о картинах.

1. House 1 is less expensive than house 2. — Дом 1 является менее дорогостоящим, чем дом 2.
2. House 2 is not cheaper than house 1. — Дом 2 не дешевле, чем дом 1.
3. House 1 is too small for the family. — Дом 1 слишком мал для семьи.
4. House 2 is big enough for the family. — Дом 2 является достаточно большим для семьи.
5. House 2 is too big for the old couple. — Дом 2 слишком велик для стариков.
6. House 1 is big enough for the old couple. — Дом 1 является достаточно большим для стариков.
7. House 1 is older than house 2. — Дом 1 старше дома 2.
8. House 2 is more modern than house 1. — Дом 2 является более современным, чем дом 1.
9. The garden at house 1 is less tidy than the garden at house 2. — Сад в доме 1 менее аккуратный, чем сад в доме 2.
10. House 1 is nearer to the school than house 2. — Дом 1 находится ближе к школе, чем дом 2.

Ex. 3 Complete the questions with the superlative adjectives. – Дополните вопросы превосходной степенью прилагательных.

1. What was the most expensive thing you bought? — Какой была самая дорогая вещь, которую вы купили?
2. Which was the worst book you read? — Какой была худшая книга, которую вы прочитали?
3. What was the happiest day for you? — Какой был самый счастливый день для вас?
4. Which was the best film you saw? — Какой фильм был лучшим, который вы видели?
5. Who was the nicest person you met? — Кто был самым милым человеком, которого вы встречали?
6. What was the most boring thing you watched on TV? — Какой была самая скучная вещь, которую вы смотрели по телевизору?
7. What was the most exciting piece of news you heard? — Какова была самая захватывающая новость, которую вы слышали?
8. Who had the nosiest party? – У кого была самая шумная вечеринка?
9. What was the farthest you travelled? – Как далеко вы путешествовали?
10. What was the most unusual thing you learnt? — Что было самым необычным, что вы узнали?

Ex. 4 Complete the conversation with the words from the box. – Дополните разговор словами из рамки.

Anna: What do you think? – Что ты думаешь?
Ben: I think the jeans are 1) too long. — Я думаю, что джинсы слишком длинные.
Anna: I like long jeans. The first pair were 2) too short. What about this T-shirt? — Я люблю длинные джинсы. Первая пара была слишком короткой. Что насчет этой футболки?
Ben: It’s 3) too small for you. – Она слишком мала для тебя.
Anna: Yes, you’re right. I’m going to try on a 4) larger size. – Ты прав. Я собираюсь померить больший размер.
(five minutes later) — пять минут спустя
Anna: I like this one. It fits and the colour’s 5) prettier. — Мне нравится эта. Она подходит и цвет более приятный.
Ben: You’ve decided! Are you going to buy the jeans and the T-shirt? Can we go now? – Ты решила! Ты собираешься купить джинсы и футболку? Теперь мы можем идти?
Anna: No, I’m not going to buy anything. This shop’s 6) too expensive . — Нет, я не собираюсь ничего покупать. Этот магазин слишком дорогой.

READING – ЧТЕНИЕ

Ex. 5 Quickly read the question and the article. Choose the best answer. — Быстро прочитайте вопрос и статью. Выбери лучший ответ.
The text is about Bill Gates and his с home. — Текст про Билла Гейтса и его доме.

Ex. 6 Read the phrases and put them in the correct places in the article. — Прочитайте фразы и поместите их в правильных места в статье.

a from all over the world – со всего мира
b he is also very generous — он также очень щедрый
с while he is driving home — в то время как он едет домой
d with views of the lake from many of the windows — с видом на озеро из многих окон
e a Utopian dream with perfect comfort — утопия с идеальным комфортом

Ex. 7 Match the underlined words with the definitions. – Сопоставьте подчеркнутые слова с определениями.

1. fortune (n) a very large amount of money – состояние — очень большое количество денег
2. formal (adj) suitable for serious occasions – формальный — пригодный для серьезных случаев
3. state-of-the-art (adj) using the newest knowledge or materials – ультра современный — с использованием новейших знаний или материалов
4. nightmare (n) a frightening dream – кошмар — пугающий сон
5. donation (n) a gift of money to charity – пожертвование — подарок денег на благотворительные цели
6. stone (n) a hard, natural material – камень — твердый, натуральный материал
7. curtain (n) a piece of cloth to pull across a window – занавеска — кусок ткани, натянутый через окно

Ex. 8 Read the article again. Write T for true, F for false and NS for not stated. — Прочитайте статью снова. Напишите T для истинно, F для лжи и NS для не указано.

T-1. Bill Gates started Microsoft with another person. — Билл Гейтс начал Майкрософт с другим человеком.
T-2. Paul Allen is a close friend of Bill Gates. — Пол Аллен является близким другом Билла Гейтса.
T-3. It isn’t surprising that the house is modern. — Не удивительно, что дом современный.
F-4. The house doesn’t have normal rooms. — В доме нет нормальных комнат.
NS-5. Bill Gates never buys old things. — Билл Гейтс никогда не покупает старые вещи.
NS-6. A lot of guests come to visit Bill Gates. — Много гостей приезжают к Биллу Гейтсу.
F-7. Melinda Gates has an unusual wardrobe. — Мелинда Гейтс имеет необычный гардероб.
F-8. The writer thinks nobody wants a home like Bill Gates’s. — Писатель считает, что никто не хочет такой домой, как у Билла Гейтса.

Bill Gates, who started Microsoft in 1975 with Paul Allen, is the richest man in the world. He has $45.3 billion! Although he is very rich, 1) b he is also very generous; his charity, the Bill and Melinda Gates Foundation, is one of the most generous in the world. In 1999 the foundation gave $3.2 billion to a health charity — the world’s biggest donation to an aid organisation.
However, Bill Gates has spent some of his enormous fortune on himself and his family. In the 1990s he built a house next to Lake Washington near Seattle. The house, which cost $97 million, is in a great place, 2) d with views of the lake from many of the windows . It is (as you’d expect from a man whose money comes from computers) very modem and has all the latest computer equipment. It has all the normal things you find in a home like a kitchen, bedrooms and bathrooms. In addition, it has the things only very rich people can buy: a hall which is big enough for 200 people, a swimming pool that has an underwater music system, a sauna, a library where he keeps a sixteenth century Leonardo da Vinci notebook (which he bought for $3.8 million), a theatre with state-of-the-art technology, a formal dining room that’s big enough for 24 guests, an underground garage, a boat house and a guest house for visitors. In fact, the guest house was built first to test the main house’s technology.
The computer technology is remarkable: all the floors, the drive and the paths in the garden are heated, there are 52 miles of communication cables, Bill Gates can fill his bath at the correct temperature, 3) с while he is driving home and his wife’s clothes are in a computerised wardrobe which brings the correct dress or jacket automatically.
The architects, builders and designers used the best materials that money can buy. There is wood on the floors and in the walls 4) a from all over the world. In one bathroom the shower ‘curtain’ is a 225 kilo piece of stone!
Most of us can’t afford to live like the Gates family — but do we want to? It depends on your point of view: 5) e a Utopian dream with perfect comfort or a science fiction nightmare with computers controlling everything?

Билл Гейтс, который начал Майкрософт в 1975 году с Полом Алленом, является самым богатым человеком в мире. У него 45 300 000 000 долларов! Несмотря на то, что он очень богат, он также очень щедрый; его благотворительность, Фонд Билла и Мелинды Гейтс, является одним из самых щедрых в мире. В 1999 году фонд дал 3,2 млрд долларов на благотворительные цели здравоохранения — самое большое в мире пожертвование для организации, предоставляющей помощь.
Тем не менее, Билл Гейтс потратил часть своего огромного состояния на самого себя и свою семью. В 1990-х годах он построил дом рядом с озером Вашингтон неподалеку от Сиэтла. Дом, который стоит 97 млн долларов, находится в прекрасном месте с видом на озеро из многих окон. Он (как вы могли бы ожидать от человека, чьи деньги приходят от компьютеров) очень современный и имеет все последнее компьютерное оборудование. В нем есть все нормальные вещи, которые вы найдете в доме, например кухня, спальни и ванные комнаты. Кроме того, у него есть вещи, которые только очень богатые люди могут купить: зал, который является достаточно большим для 200 человек, бассейн, который имеет подводную музыкальную систему, сауна, библиотека, где он хранит тетрадь Леонардо да Винчи шестнадцатого века (которую он купил за 3,8 миллионов долларов), театр с самыми современными технологиями, формальная столовая, которая достаточно велика для 24 гостей, подземный гараж, ангар для лодки и гостевой дом для посетителей. На самом деле, гостевой дом был построен первым, чтобы протестировать технологии главного дома.
Компьютерная технология замечательна: все этажи, подъезд и дорожки в саду отапливаются, существует 52 мили кабелей связи, Билл Гейтс может заполнить свою ванну водой нужной температуры, в то время как он едет домой и одежда его жены находится в компьютеризированном гардеробе, который приносит правильное платье или пиджак автоматически.
Архитекторы, строители и дизайнеры использовали лучшие материалы, которые можно купить за деньги. Дерево на полу и стенах со всего мира. В одной ванной комнате «занавеска» для душа — 225 кг кусок камня!
Большинство из нас не может позволить себе жить как семья Гейтс, — а хотим ли мы? Это зависит от вашей точки зрения: это утопия с идеальным комфортом или кошмар научной фантастики с компьютерами контролирующими все?

GRAMMAR — ГРАММАТИКА

Relative pronouns — Относительные местоимения
A relative pronoun introduces extra information about a person or thing in a longer sentence. — Относительное местоимение вводит дополнительную информацию о человеке или вещи в длинном предложении.
• For people, use who or that: Mr Todd is the man who/that bought my car. — Для людей используем who или that: Мистер Тодд является человеком, который купил мою машину.
• For things, use which or that: That is the car which/that Mr Todd bought from my dad. — Для вещей используем which или that: Это автомобиль, который мистер Тодд купил у моего отца.
• For places, use where: This is the tree where Mr Todd crashed the car. — Для мест используем where: Это дерево, где мистер Тодд разбил машину.
• We use whose to join two sentences instead of his, her, their or its. This is Ben. His sister is in your class. This is Ben whose sister is in your class. — Мы используем whose чтобы соединить два предложения вместо его, ее, их или его. Это Бен. Его сестра в своем классе. Это Бен, чья сестра в своем классе.
Some words are no longer necessary when we join two sentences in this way. — Некоторые слова не нужны, когда мы присоединяемся два предложения таким образом.
That is the car. Mr Todd bought it from my dad. That is the car which Mr Todd bought from my dad. — Это автомобиль. Мистер Тодд купил его у моего отца. Это автомобиль, который мистер Тодд купил у моего отца.
This is the tree. Mr Todd crashed his car here. This is the tree where Mr Todd crashed his car. — Это дерево. Мистер Тодд разбил свою машину здесь. Это дерево, где мистер Тодд разбил свой автомобиль.
You can miss out who, which and that when they are followed by a noun or pronoun. — Вы можете пропустить who, which и that, когда они сопровождаются существительным или местоимением.
This is the man I told you about. I’m going to the party she invited me to. — Это человек о котором я вам говорил. Я собираюсь на вечеринку, куда она пригласила меня.

Mind the trap! – Избегайте ловушки!
Whose and who’s = who is both sound the same, but the spelling is different and the words have different meanings. — Чей и кто звучат одинаково, но написание отличается, и слова имеют разное значение.
Who’s looking after the children? not Whose looking after the children? — Кто смотрит за детьми? не Чей уход за детьми?

Ex. 9 Use the words in brackets to join the sentences. Make any other changes if necessary. — Используйте слова в скобках, чтобы соединить предложения. Сделайте любые другие изменения в случае необходимости.

1. That’s Mrs Gregory. She is my music teacher. That’s Mrs Gregory who is my music teacher. — Это миссис Грегори. Она мой учитель музыки. Это миссис Грегори, которая является моим учителем музыки.
2. That’s my maths teacher. You spoke to her last year. That’s my maths teacher that you spoke to last year. — Это мой учитель математики. Вы говорили с ней в прошлом году. Это мой учитель математики, с которой вы говорили в прошлом году.
3. This is my brother. He wanted to meet you. This is my brother who wanted to meet you. — Это мой брат. Он хотел встретиться с вами. Это мой брат, который хотел встретиться с вами.
4. That’s my cat. It caught a bird yesterday. That’s my cat which caught a bird yesterday. — Это мой кот. Он вчера поймал птицу. Это мой кот, который вчера поймал птицу.
5. Here’s your iPod. You lost it last week. Here’s your iPod that you lost last week. — Вот ваш IPod. Вы потеряли его на прошлой неделе. Вот ваш IPod, что вы потеряли на прошлой неделе.
6. This is the house. I stayed here. This is the house where I stayed. — Это дом. Я остановился здесь. Это дом, где я остановился.

Ex. 10 Sanne took some photographs and showed them to her family in Rotterdam. Match the phrases and write what she says. – Санна сделала несколько фотографий и показала их к своей семье в Роттердаме. Сопоставьте фразы и напишите то, что она говорит.

1. This is George who looks after the garden. — Это Джордж, который приглядывает за садом.
2. This is the street where the Colliers live. — Это улица, где живут Кольеры.
3. This is Mrs Moore whose baby I look after on Fridays. — Это миссис Мур, за чьим ребенком я приглядываю по пятницам.
4. This is the bus that I take into central London. — Это автобус, на который я сажусь в центре Лондона.

Ex. 11 Write true sentences. – Напишите истинные предложения.

I’d like to have a friend who is helpful and generous. — Я хотел бы иметь друга, который полезный и щедрый.
I’d like to go to a country where kangaroos live. — Я хотел бы поехать в страну, где живут кенгуру.
I’d like to meet someone whose brother works in IT company. — Я хотел бы встретить кого-то, чей брат работает в ИТ-компании.
I’d like to buy a car that is more comfortable than the old one. — Я хотел бы купить автомобиль, который является более удобным, чем старый.
I’d like to do something which will help other people. — Я хотел бы сделать что-то, что поможет другим людям.

Ex. 12 Put the correct relative pronoun in each sentence. – Вставьте правильное относительное местоимение в каждом предложении.

1. Those are the stairs where I broke my arm. – Вот те лестницы, где я сломала руку.
2. That’s the dog that ate our dinner! — Это собака, которая съела наш обед!
3. There’s a shop where you can buy DVDs. — Там в магазин, где можно купить DVD-диски.
4. The couple that live next to us have got five cats. – У супругов, которые живут рядом с нами, есть пять кошек.
5. There’s a shop near my home which sells cheap CDs. — Вот магазин возле моего дома, который продает дешевые компакт-диски.
6. She’s the woman who was in the advertisement. – Это женщина, которая была в рекламе.

WORD LIST — СПИСОК СЛОВ

alarm clock — будильник
appliance — прибор
architect — архитектор
armchair — кресло
at the bottom/top — в нижней / верхней части
attic — чердак
attractive — привлекательный
average — в среднем
back/front door — задняя / входная дверь
balcony — балкон
basement — подвал
bath — ванна
bathroom — ванная комната
bed — кровать
bedroom — спальня
block of flats — жилой дом
boast — хвастовство
book shelf (pi shelves) — книжная полка (полки)
bright — яркий
build — строить
ceiling — потолок
chair — стул
chest of drawers — комод
close/far — близко / далеко
colourful — красочный
comfortable — удобный
computer — компьютер
corkscrew — штопор
cosy — уютный
cottage — коттедж
cupboard — шкаф
desk – письменный стол
detached house — особняк
dining room — столовая
district — район
doorbell — дверной звонок
drive — подъезд
dustbin — мусорный ящик
DVD player – DVD плеер
elegant — элегантный
enormous — огромный
exhibition — выставка
fix — фиксировать
flat (n) — квартира
floor — пол
fountain — фонтан
freezer — морозилка
fridge -холодильник
furniture — мебель
gadget — приспособление
garage — гараж
garden wall – садовая стена
get on with – ужиться с
hall – прихожая, зал
have a(good/bad) relationship with — иметь (хорошие / плохие) отношения с
heating — отопление
hedge — живая изгородь
housing estate — жилой комплекс
in the background/middle – на заднем фоне / в середине
innovation – инновация, нововведение
inside/outside – внутри / снаружи
keep in touch with sb/ an eye on sb — поддерживать связь с кем-либо / следить за кем-либо
kettle — чайник
kitchen — кухня
lawn — газон
letter box – почтовый ящик
living room — гостиная
look after – приглядывать за
microwave — микроволновка
modern — современный
move (n and v) – переезд, переезжать
neighbourhood — окрестности
nice — хороший
on the right/left – слева / справа
original — оригинальный
paint — красить
pleasant — приятный
plumber — водопроводчик
porch — крыльцо
possession — владение
poster — плакат
quiet — тихий
remote control — дистанционное управление
roomy — вместительный
rubbish — мусор
semi-detached – дом на два хозяина
shower — душ
sink — раковина
skylight – дневной свет
sofa — диван
spacious – просторный
stairs — лестница
statue — статуя
study — кабинет
switch on — включить
table — стол
taps — краны
tasteful/tasteless – со вкусом / безвкусный
technology — технология
terraced house — дом рядовой застройки, дом с балконом
tiny — крошечный
toilet — туалет
ugly — уродливый
uncomfortable — неудобный
unfortunately – к сожалению
unpack – распаковывать вещи
unusual — необычный
upstairs/downstairs — наверху / внизу
vacuum cleaner — пылесос
villa — вилла
wardrobe — гардероб
warm — теплый
washing machine — стиральная машина
water pipes — водопроводные трубы
window — окно

SPEAKING – ГОВОРЕНИЕ

Ex. 13 Describe briefly Bill Gates’s house. Do you like it? Why or why not? — Опишите кратко дом Билла Гейтса. Вам он нравится? Почему или почему нет?

Ex. 14 Think of an ideal house for you and describe it in detail. – Придумайте идеальный дом для себя и опишите его в деталях.

Ex. 15 Look at the picture and describe it, answering each question with 1-2 sentences. — Посмотрите на картинку и опишите ее, отвечая на каждый вопрос 1-2 предложениями.

• What does the picture show? – Что показывает картинка?
• Where do you think it might be? — Как вы думаете, где это может быть?
• What are the boys in the foreground doing? — Какие мальчики на переднем плане делают?
• What is the woman on the left doing? – Что делает женщина слева?
• Do you think it looks like a nice place to live? — Как вы думаете, это хорошее место, чтобы там жить?
• Why? – Почему?

Ex. 16 Look at the photo and think of 6-7 things to say about it. Use the questions from Exercise 15 to help you. — Посмотрите на фотографию и подумайте о 6-7 вещах, чтобы о них рассказать. Используйте вопросы из упражнения 15, чтобы помочь вам.

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

Ex. 17 Complete the lists with the words from the box. – Дополните списки словами из рамки.

Inside the house – внутри дома: attic — чердак, ceiling — потолок, desk – письменный стол, floor — пол, wall — стена, hall — прихожая, sink — раковина

Outside the house – снаружи дома: balcony — балкон, doorbell – дверной звонок, drive — подъезд, garden — сад, hedge – живая изгородь, porch — крыльцо

Ex. 18 Write the names of items 1-20 in the picture. – Напишите названия пунктов 1-20 в изображении.

1. bedroom — спальня
2. chest of drawers — комод
3. bed — кровать
4. wardrobe — гардероб
5. stairs — лестница
6. shower — душ
7. bathtub — ванная
8. toilet — туалет
9. bathroom – ванная комната
10. cupboard — шкаф
11. sink — раковина
12. kitchen — кухня
13. dustbin – мусорный ящик
14. dining room — столовая
15. table — стол
16. chair — стул
17. living room — гостиная
18. book shelf – книжная полка
19. armchair — кресло
20. sofa — диван

Ex. 19 Complete the sentences with at, in, of, off or on. – Дополните предложения предлогами.

1. We live in the house on the right. — Мы живем в доме справа.
2. Remember to switch off the TV when you go to bed. — Не забудьте выключить телевизор, когда вы ложитесь спать.
3. When it’s hot in the summer, we never switch on the heating. — Когда жарко летом, мы никогда не включаем отопление.
4. I keep all my clothes in a chest of drawers. — Я держу всю свою одежду в комоде.
5. When I get home, I put my coat off the bottom of the stairs. — Когда я возвращаюсь домой, я снимаю пальто внизу лестницы.
6. We get on with our neighbours. — Мы ладим с нашими соседями.
7. There’s a comfortable sofa in the middle of the living room. – В центре гостиной очень удобный диван.
8. There’s a sink on the left of the fridge. — Слева от холодильника есть раковина.

Extend your vocabulary — Расширьте свой словарный запас

Ex. 20 Study the phrases with keep and their definitions. Use them to complete sentences 1-6. — Изучите фразы со словом keep и их определениями. Используйте их, чтобы завершить предложения 1-6.

keep in touch: to stay in contact with another person — поддерживать связь: оставаться в контакте с другим человеком
keep at something: to continue to do something difficult — продолжать что-то: продолжать делать что-то сложное
keep something back: to not tell someone something – выдать что-то: не сказать кому-то что-то
keep down: to stop something increasing – сдержать: остановить что-то в росте
keep somebody in: to make a child stay in the house as a punishment, to make a person stay in hospital – удерживать кого-либо: оставить ребенка дома в качестве наказания, заставить человека остаться в больнице
keep off: to stop someone or something causing damage – держать в отдалении: остановить кого-то или что-то причиняющее вред
keep up with the Joneses: to compete with one’s neighbours socially, especially by buying the same expensive new things that they buy – идти в ногу с Джонсонами (не отставать от Джонсонов): конкурировать со своими соседями в социальном отношении, особенно, покупая те же самые дорогие новые вещи, которые они покупают

1. I keep in touch with my friends by email. — Я поддерживаю связь с моими друзьями по электронной почте.
2. Please keep the noise down — we’re trying to sleep! — Пожалуйста, соблюдайте тишину — мы пытаемся спать!
3. I know you aren’t telling me everything. You are keeping something back. — Я знаю, что вы не говорите мне все. Вы что-то скрываете.
4. In the summer I always wear a hat to keep the sun off my head. — Летом я всегда ношу шляпу, чтобы защитить голову от солнца.
5. Forget about keeping up. The people who matter in your life will respect and love you because of who you are, not because of what you’ve got or what sort of car you drive. — Забудьте о соперничестве. Люди, которые имеют значение в вашей жизни будут уважать и любить вас за то, кто вы, а не из-за того, что у вас есть, или какую машину вы водите.
6. If we talk in class our teacher keeps us in for fifteen minutes. – Если вы разговариваете в классе, ваш учитель оставит вас на пятнадцать минут.
7. It’s difficult to learn another language, but you must keep at it! — Трудно изучать другой язык, но вы должны продолжать!
8. Karen bought that new microwave only to keep up with the Joneses. — Карен купила новую микроволновку только чтобы не отставать от Джонсов.

LISTENING AND SPEAKING – АУДИРОВАНИЕ И ГОВОРЕНИЕ

Ex. 21 Listen to the text about an extraordinary house. Whose house is it? What did you know about this person? What have you learned about him from the text? What is so interesting about his house? – Послушайте текст об экстраординарной доме. Чей это дом? Что вы знаете об этом человеке? Что вы узнали о нем из текста? Что такого интересного в его доме?

It is Bill Gate’s house. Bill Gates is a creator of Microsoft. He is not only very rich but generous too. His house is very modern. — Это дом Билла Гейтса. Билл Гейтс является создателем Майкрософт. Он не только очень богатый, но и щедрый тоже. Его дом очень современный.

Ex. 22 Listen to the text again and complete the sentences with dates and figures. – Послушайте текст снова и завершите предложения датами и цифрами.

1. He started Microsoft in 1975. — Он начал Майкрософт в 1975 году.
2. He built a house for himself and his family near Seattle in the 1990s. — Он построил дом для себя и своей семьи недалеко от Сиэтла в 1990-е годы.
3. The house cost $ 97 million. – Дом стоил 97 млн долларов.
4. The hall in the house is big enough for 200 people. — Зал в доме является достаточно большим для 200 человек.
5. Bill gates bought Leonardo da Vinci’s notebook for $3.8 million. — Билл Гейтс купил тетрадь Леонардо да Винчи за 3,8 млн долларов.
6. The dining room is big enough for 24 people. — Столовая достаточно большая для 24 человек.
7. There are 52 miles of communication cables in his house. — Есть 52 мили кабелей связи в его доме.
8. In one bathroom there is a shower ‘curtain’ made of stone which weighs 225 kilos. — В одной ванной комнате есть душевая «занавеска» из камня, которая весит 225 кг.

Ex.23 Listen to five people talking about their holiday plans. Mark the speakers as male (m) or female (f). What are their holiday plans? – Послушайте пять человек говорящих о планах на каникулы. Обозначьте говорящих как мужчина или женщина. Какие у них планы на каникулы?

Speaker 1: female
Speaker 2: female
Speaker 3: male
Speaker 4: female
Speaker 5: male

Ex. 24 Listen again to these people and fill in the gaps in the sentences below. Then discuss what kind of house/flat/room these people have or what kind of accommodation they need for their holiday. — Послушайте снова этих людей и заполните пропуски в приведенных ниже предложениях. Затем обсудите, какой дом / квартира / комната у этих людей есть, или какой вид размещения им нужен для их отдыха.

Speaker 1
has to while away time in restaurant because the plane is delayed — должна коротать время в ресторане, потому что самолет задерживается
is not going to pay for lunch in a restaurant — не собирается платить за обед в ресторане
does not know how far the hotel from the airport is — не знает, как далеко отель от аэропорта
has to wait until the flight – приходится ждать рейс
is concerned about her children – беспокоится о детях

Speaker 2
is going to spend his holidays in Poland or may be the Pyrenees this year — собирается провести свой отпуск в Польше или может быть Пиренеях в этом году
likes walking in the mountains — любит прогулки в горах
has friends who like sunbathing and relaxing — есть друзья, которые любят загорать и расслабляться
is going to take new camping equipment: tent, rucksack and sleeping bag — собирается взять новое оборудование для кемпинга: палатку, рюкзак и спальный мешок

Speaker 3
is leaving at about in an hour — уезжает примерно через час
Before he drives on a ferry he’ll have to wait — перед тем как он поедет на пароме ему придется ждать
Before he drives on a ferry his tickets will be checked — перед тем как он поедет на пароме его билеты будут проверены
When he gets on a ferry the first thing he’ll do is to find a restaurant — когда он окажется на пароме первое, что он сделает это найдет ресторан
For two weeks he won’t have English breakfast – в течение двух недель у него не будет английского завтрака

Speaker 4
is going to book a holiday at travel agent’s — собирается заказать отпуск в турагенстве
is going to stay in India for a month — собирается остаться в Индии в течение месяца
is planning to ride an elephant – планирует покататься на слоне
hopes to see a tiger in the jungle — надеется увидеть тигра в джунглях

Speaker 5
is planning to have 2 weeks holiday in July — планирует провести 2 недели отпуска в июле
is planning to paint the house and work in the garden — планирует покрасить дом и работать в саду
doesn’t want to leave England because he is always more tired than before he leaves — не хочет покидать Англию, потому что он всегда более уставший, чем до того как он уехал
is planning to go cycling on weekends — планирует покататься на велосипеде в выходные

READING AND SPEAKING — ЧТЕНИЕ И ГОВОРЕНИЕ

Ex. 25 Do you know the story of the phrase ‘to keep up with the Joneses’? Read about its origin and answer the questions. — Вы знаете историю фразы «идти в ногу с Джонсонами»? Прочитайте о ее происхождении и ответьте на вопросы.

1. What is a comic strip? — Что такое комикс?
Comic strip — a sequence of drawings in boxes that tell an amusing story, typically printed in a newspaper or magazine. — Комикс — последовательность рисунков в рамках, которые рассказывают забавную историю, как правило, печатается в газете или журнале.
2. In what century did the phrase ‘keep up with the Joneses’ appear? — В каком веке появилась фраза «идти в ногу с Джонсонами»?
In the 20th century — В 20-м веке.
3. What facts of Arthur R. Momand’s biography inspired him to coin the phrase? — Какие факты биографии Артура Р. Моманда вдохновила его на создание фразы?
He based it on his own family’s experience. — Он основывался на опыте своей собственной семьи.
4. Who are the Joneses? — Кто такие Джонсоны?
Jones is a very common last name in the United States. — Джонс является очень распространенной фамилией в Соединенных Штатах.
5. Why did Arthur R. Momand give up the name Smiths in favour of the Joneses? — Почему Артур Р. Моманд отказался от имени Смиты в пользу Джонсов?
Momand decided that ‘keeping up with the Joneses’ sounds better. — Моманд решил, что «Идти в ногу с Джонсонами» звучит лучше.
6. Is the phrase used in American English only? — Эта фраза используется только в американском варианте английского языка?
The phrase originated in the US but is now used in many English-speaking countries. — Фраза возникла в США, но в настоящее время используется во многих англоговорящих странах.
7. What is the Russian for ‘keeping up with the Joneses’? – Каков русский эквивалент фразы «идти в ногу с Джонсонами»?
Так же как у людей.
8. What are the most common last names in Russia that you could use in a phrase like this? — Каковы наиболее распространенные фамилии в России, которые можно использовать во фразе, как эта?
Ивановы, Петровы, Сидоровы.

The phrase ‘to keep up with the Joneses’ came into English only about a hundred years ago. It first appeared in a comic strip called ‘Keeping up with the Joneses’ in February 1913. It was a great success and ran for 28 years! It was published in various newspapers throughout the US. The author of the comic strip was Arthur R. Momand. He based it on his own family’s experience. His parents felt it was important to show that they were as successful as others, such as their rich neighbours.
(отрывок из текста)

Фраза «идти в ногу с Джонсонами» пришла в английский язык только около ста лет назад. Она впервые появилась в комиксе под названием «Идти в ногу с Джонсонами» в феврале 1913 года. Это был большой успех, и продолжался в течение 28 лет! Он был опубликован в различных газетах по всей территории США. Автором комикса был Артур Р. Моманд. Он основывался на опыте своей собственной семьи. Его родители чувствовали, что важно показать, что они были столь же успешным, как и другие, такие как их богатые соседи.
Комикс Моманда была сатирой, что высмеивал людей, которые пытаются придать видимость богатства ни будучи действительно богатым. Главные герои всегда пытаются казаться, такими же классным, как и их соседи. Люди тратят, потому что их соседи тратят. Люди покупают то, что их соседи покупают, нужно ли им это или нет. Другими словами, они должны идти в ногу с Джонсонами.
Джонс является очень распространенной фамилией в Соединенных Штатах. Сначала Моманд подумал назвать свой комикс «Идти в ногу со Смитами», но, в конце концов, решился на название «Идти в ногу с Джонсоном», потому что это звучит лучше. Фраза возникла в США, но в настоящее время используется во многих англоговорящих странах.

Ex. 26 Have you ever thought how much your home tells about you? Do the quiz in pairs or individually. — Задумывались ли вы, сколько ваш дом говорит о вас? Сделайте тест в парах или индивидуально.

What does your home look like? — Как ваш дом выглядит?
1. How many computers do you have in your flat/ house? — Сколько компьютеров у вас в вашей квартире / доме?
a Just one — a desktop – только один – стационарный компьютер
b More than one — a desktop and a laptop — Более одного – стационарный компьютер и ноутбук
с You have a desktop, a laptop and many other gadgets. — У вас есть стационарный компьютер, ноутбук и многие другие гаджеты.

2. What would a guest think of your kitchen? — Что бы гость подумал о вашей кухне?
a It’s clean and tidy. – Она чистая и аккуратная.
b It needs some cleaning. — Она нуждается в уборке.
с It has not been cleaned for ages, the dustbin is always full. – В ней не убирались тысячу лет, мусорное ведро всегда полное.

3. How many mirrors do you have? – Как много у вас зеркал?
a None. – ни одного.
b At least one mirror — По крайней мере, одно зеркало
с Several or many. — несколько или много.

4. How easy is it for you to find a lost object in your house? — Насколько легко для вас найти потерянный предмет в вашем доме?
a Very easy — Очень просто
b Somewhat difficult — довольно трудно
с Next to impossible – почти невозможно

5. Do you have houseplants? — Есть ли у вас домашние растения?
a No. Never had any. – Нет. Никогда не было.
b One pot. — Один горшок.
с Many pots. – Много горшков.

6. What’s the main colour in your room? – Какие главные цвета вашей комнаты?
a White. — белый
b Warm colours – теплые цвета
с Cool colours – холодные цвета
d Black — черный

Ex. 27 Pair work. Now try to interpret your partner’s answers using the words given. — Парная работа. Теперь попытайтесь интерпретировать ответы своего партнера, используя приведенные слова.

Question 1: clever — умный, serious — серьезный, hard-working — трудолюбивый, to achieve a lot – многого добиться.

Question 2: clean — чистить, housework – работа по дому, domestic person – домашний человек, to make a perfect wife/husband – быть идеальной женой (мужем), not to care much about hygiene – не очень заботиться о гигиене.

Question 3: to like the way you look – нравится как вы выглядите, to care about one’s appearance – заботиться о чье-либо внешности, good-looking – хорошо выглядит, not to pay too much attention to one’s appearance – не обращать много внимания на внешность, to worry too much about one’s looks – слишком беспокоиться о внешнем виде.

Question 4: well organized — организованный, punctual — пунктуальный, to be often late for appointments – часто опаздывает на встречи, careless — беспечный, not to control one’s emotions – не контролирует свои эмоции.

Question 5: to like taking care of others – любит заботиться о других, selfish — эгоистичный, kind — добрый, helpful – полезный (готовый помочь).

Question 6: tolerant – толерантный (терпимый), confident — уверенный, friendly — дружелюбный, cheerful — веселый, generous — щедрый, modest — скромный, clever — умный, arrogant – наглый (невежественный), optimistic — оптимистичный, pessimistic — пессимистичный, lazy — ленивый.

Ex. 28 Read the key to the quiz about your home on page 90. Have you learned anything new about yourself? Do you agree with the key given? Describe your home. What does it really say about your personality? — Прочитайте ключ к викторине о вашем доме на странице 90. Вы узнали что-нибудь новое о себе? Согласны ли вы с данным ключом? Опишите свой дом. Что же это на самом деле говорят о вашей личности?

What does your home look like? KEY – Как выглядит ваш дом? Ключ

1 a You are clever and serious about your studies. — Ты умный и серьезно относишься к учебе.
1 b You like to work and use every minute of your life to learn and study. — Вы хотели бы работать и использовать каждую минуту своей жизни, чтобы учиться и узнавать.
1 с You want to achieve a lot, but you are not hard-working enough. — Вы хотите добиться многого, но вы не достаточно трудолюбивый.
2a You like things to be clean and neat and you will make a perfect wife/husband. — Вы любите чтобы вещи были чистым и аккуратными, и вы будете идеальной женой / мужем.
2b You don’t like housework, but you understand that it’s necessary. — Вам не нравится работа по дому, но вы понимаете, что это необходимо.
2c You are not a domestic person and you don’t care much about hygiene. — Вы не домашний человек и не слишком заботитесь о гигиене.
3a You don’t like the way you look and you don’t care about your appearance. — Вам не нравится, как вы выглядите, и вы не заботитесь о своем внешнем виде.
3b You know you are good-looking, but you don’t pay too much attention to your appearance. — Вы знаете, вы хорошо выглядите, но вы не обращаете слишком много внимания на свою внешность.
3c You worry too much about your looks. — Вы слишком беспокоитесь о своей внешности.
4a You are well organised and punctual. — Вы хорошо организованы и пунктуальны.
4b You are not well organized, you are often late for appointments. — Вы не очень хорошо организованы, вы часто опаздывают на встречи.
4c You are careless and can’t control your emotions. — Вы беспечны и не может контролировать свои эмоции.
5a You don’t like taking care of others, perhaps you are a little selfish. — Вам не нравится заботиться о других, возможно, вы немного эгоистичны.
5b You can take care of someone who is dear to you. — Вы можете заботиться о тех, кто дорог вам.
5c You like taking care of others, you are really kind and helpful. — Вам нравится заботиться о других, вы действительно добры и полезны.
6a You are tolerant, confident and friendly. — Вы толерантны, уверенны и дружелюбны.
6b You are cheerful, generous and modest. — Вы веселы, щедры и скромны.
6c You are clever, arrogant and optimistic. – Вы умны, высокомерны и оптимистичны.
6d You are pessimistic and lazy. — Вы пессимистичны и ленивы.

WRITING — ПИСЬМО

Ex. 29 Read an extract from a letter from your English- speaking pen-friend Tracy. Write a letter to Tracy and answer her questions. You must write 90-110 words. Remember the rules of letter writing. — Прочитайте отрывок из письма вашей англоговорящей подруги Трейси. Напишите письмо Трейси и ответьте на ее вопросы. Вы должны написать 90-110 слов. Помните правила письма….

… We’ve recently moved house! I’m so happy; I’ve got my own bedroom and a study now! I think it is an ideal place for living. Do you like your home, the place where you live? Could you describe your flat and your room? If you were asked to design an ideal house, or an apartment, what would it be like? …

Мы недавно переехали! Я так счастлива; У меня сейчас есть моя собственная спальня и кабинет! Я думаю, что это идеальное место для жизни. Тебе нравится твой дом, место, где ты живешь? Мог бы ты описать свою квартиру и свою комнату? Если бы тебя попросили спроектировать идеальный дом или квартиру, на что бы это было похоже? …

VOCABULARY AND GRAMMAR – ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА

Ex. 1 Circle the correct answers: a, b or c. – Обведите правильный ответ.

Hyde Court is 0) the biggest hotel in Springhope and it is 1) as good as any hotel in the world. It is also 2) cheaper than most five star hotels that you can find. What makes it special? The elegant decoration, the comfortable rooms and the excellent service.
For those guests who are 3) too tired to come to the dining room for dinner, we can offer the 4 ) most wonderful choice of food in your room. We also listen to our guests. When one guest said that our baths weren’t 5) big enough we changed them all and put 6) bigger baths in all the rooms.
Come to Hyde Court, where we look after you!

Гайд Корт — самый большой отель в Спрингхоуп и он так же хорош, как и любой отель в мире. Кроме того, он дешевле, чем большинство пятизвездочных отелей, которые вы можете найти. Что делает его особенным? Элегантный декор, комфортабельные номера и отличный сервис.
Для тех гостей, которые слишком устали, чтобы прийти в столовую на ужин, мы можем предложить самый замечательный выбор еды в ваш номер. Мы также прислушиваемся к нашим гостям. Когда один гость сказал, что наши ванны не достаточно большие, мы заменили их все и поставили большие ванны во всех комнатах.
Приезжайте в Гайд Корт, где мы позаботимся о вас!

Ex. 2 Complete the text with one word from each box in the correct form. – Дополните текст одним словом из каждой рамки в правильной форме.

0. He thought for a long time and finally came up with an idea. — Он думал в течение длительного времени и, наконец, ей пришла в голову идея.
1. At the end of the book the boy turned out to be the woman’s lost son. — В конце книги мальчик оказался потерянным сыном женщины.
2. My friend always stays up late before an exam and is always tired. — Мой друг всегда не спит по ночам перед экзаменом и всегда уставший.
3. You can do it. Come on! Keep on trying! — Вы можете сделать это. Давайте! Продолжайте пытаться!
4. Where’s that telephone number? I wrote it down on a piece of paper. — Где этот номер телефона? Я записал его на листе бумаги.
5. Don’t do it! You know our teacher always finds out who it was. — Не делайте этого! Вы знаете, наш учитель всегда узнает, кто это был.
6. In science lessons this week we are looking into the effects of sunlight on different plants. — На уроках науки на этой неделе мы рассматриваем воздействия солнечного света на различные растения.

Ex. 3 Complete the sentences with one word in each gap. You can see the first letter of each word. – Дополните предложения одним словом для каждого пропуска. Вы можете увидеть первую букву каждого слова.

0. Would you like a cup of tea? I’ll switch the kettle on. — Вы хотели бы выпить чашку чая? Я включайте чайник.
1. On a cold evening I like sitting in my warm, cozy living room. — В холодный вечер мне нравится сидеть в своей теплой, уютной гостиной.
2. Oh, no! A gold fountain in the drive! How tasteless! — О, нет! Золотой фонтан на подъезде! Как безвкусно!
3. There’s a lovely spacious kitchen, where the whole family can eat together. – Вот прекрасная просторная кухня, где вся семья может съесть вместе.
4. Wait a minute. Someone is ringing on the doorbell. — Подождите минуту. Кто-то звонит в дверной звонок.
5. Your lawn is very green and well-kept. Do you cut it every week? — Ваш газон очень зеленый и ухоженный. Вы стрижете его каждую неделю?
6. ‘Mum! Where’s my sweater?’ ‘Look in the chest of drawers in your bedroom.’ — ‘Мама! Где мой свитер? » Посмотрите в комоде в своей спальне.
7. I love this room. It’s nice and bright when the sun shines through the window. — Я люблю эту комнату. Она красивая и яркая, когда солнце светит через окно.
8. Why don’t you take the rubbish outside and put it in the dustbin? — Почему вы не выносите мусор на улицу, а складываете его в мусорное ведро?

Ex. 4 Circle the correct answers: a, b or c. – Обведите правильные ответы.

I was never very good at sports. I remember one day, I 0) was playing cricket. I 1) was standing a long way from the other players when someone hit the ball to me. Everyone shouted, but I 2) didn’t hear them. The ball 3) hit me on the head! I 4) fell down.
Someone telephoned for an ambulance and while the ambulance 5) was taking me to hospital, I woke up. I was OK, but I 6) didn’t play cricket for a long time after that!

Я никогда не был очень хорош в спорте. Я помню, однажды играл в крикет. Я стоял далеко от других игроков, когда кто-то ударил меня мячом. Все кричали, но я не слышал их. Мяч ударил меня по голове! Я упал.
Кто-то позвонил по телефону в скорую помощь, и в то время как машина скорой помощи везла меня в больницу, я очнулся. Я был в порядке, но я больше не играл в крикет в течение длительного времени после этого!

COMMUNICATION – ОБЩЕНИЕ

Ex. 5 Complete the sentences with one word in each gap. – Дополните предложения одним словом в каждом пропуске.

0) Can I use your mobile phone, please? – Могу ли я воспользоваться вашим мобильным телефоном, пожалуйста?
Yes, of 1) course. – Да, конечно.
Is 2) it OK if I sit here? – Нормально, если я сяду здесь?
Sure, no 3) problem. – Конечно, нет проблем.
Do you 4) mind if I listen to some music? – Вы не возражаете если я послушаю музыку?
I’m 5) afraid I do. I’m trying to study. – Боюсь, что я возражаю. Я пытаюсь учить.
Can I use my dictionary in this exam? — Могу ли я использовать свой словарь на этом экзамене?
I’m 6) sorry, you can’t. It’s not allowed. — К сожалению, вы не можете. Это не разрешено.
You’re late again. — Ты опять опоздал.
I’m sorry, but it wasn’t my 7) fault. The train was late again. — Мне очень жаль, но это была не моя вина. Поезд снова был поздно.

READING SKILLS — НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

Ex. 6 Read the adverts for four houses. Match the sentences to the correct text. — Прочитайте объявления о четырех домах. Сопоставьте предложения с правильным текстом.

Which advert – какое объявление
D-1. says there is more than one home for sale? — говорит, что есть больше чем один дом на продажу?
B-2. says there is no fridge? — говорит, что нет холодильника?
C-3. says there isn’t any furniture? — говорит, что нет мебели?
A-4. doesn’t say where the house is? — не говорит, где дом?
B-5. says the house is near the sea? — говорит, что дом находится рядом с морем?
B-6. says there isn’t a garage? — говорит, что нет гаража?
B/D-7. says there are nice views? — говорит, что есть хороший вид?

PROPERTY WEEKLY – ЕЖЕНЕДЕЛЬНИК НЕДВИЖИМОСТИ

A) This is a beautiful, detached house with a large garden. There are four spacious bedrooms upstairs and two bathrooms. The kitchen is modern with metal cupboards, cooker and fridge. There is an elegant dining room with a table and eight chairs and a large but cosy living room with a real fire. You can get to the garden from the living room and the kitchen. There is a downstairs toilet and a garage big enough for two cars. This is the perfect house for a family and a bargain at only €350,000.
Это красивый, отдельно стоящий дом с большим садом. Есть четыре просторные спальни наверху и две ванные комнаты. Современная кухня с металлическими шкафами, плитой и холодильником. Существует элегантная столовая со столом и восемью стульями и большая, но уютная гостиная с настоящим камином. Вы можете попасть в сад из гостиной и кухни. Существует туалет внизу и гараж достаточно большой для двух автомобилей. Это идеальный дом для семьи и стоит всего 350 000 евро.

B) This beautiful cottage is situated in a small village next to the sea. The outside walls are white and covered with roses in the summer. There are two small bedrooms with views of the harbour and a bathroom with toilet. Downstairs, there is a small traditional kitchen. There isn’t a fridge, but there is a cold room which is as good as a fridge, and much bigger. The living room is beautiful with comfortable old furniture, fitted bookshelves and a piano. The garden is small but full of flowers. The perfect home for a retired couple. There isn’t a garage, but there is a parking space near the house. Only €240,000.
Этот красивый коттедж расположен в небольшой деревне рядом с морем. Наружные стены белые и покрыты розами в летнее время. Есть две небольшие спальни с видом на гавань и ванная комната с туалетом. На первом этаже, есть небольшая традиционная кухня. Нет холодильника, но есть холодная комната, которая так же хороша, как холодильник, и намного больше. Гостиная красивая с удобной старой мебелью, встроенными книжными полками и пианино. Сад небольшой, но полон цветов. Идеальный дом для пенсионной пары. Нет гаража, но есть парковочное место рядом с домом. Всего 240,000 евро.

C) This terraced house is perfect for a young family who haven’t got much money. It is near the centre of town and close to shops and schools. There are two bedrooms upstairs and a kitchen and living room downstairs. There’s also a bathroom/toilet upstairs and a second toilet in the garden. The house hasn’t got any furniture, so you can furnish it in your own style. It is very cheap and when it has got furniture, central heating, new windows upstairs and a new roof it will be perfect. Only € 124,000.
Этот террасный дом идеально подходит для молодой семьи, у которой не очень много денег. Он находится недалеко от центра города и недалеко от магазинов и школ. Есть две спальни на втором этаже и кухня, и гостиная на первом этаже. Также есть ванная комната / туалет на верхнем этаже и второй туалет в саду. В доме нет никакой мебели, так что вы можете обставить его в своем собственном стиле. Он очень дешевый, и когда в нем будет мебель, центральное отопление, новые окна наверху и новая крыша он будет совершенным. Всего 124,000 евро.

D) These are some of the most exciting new homes we’ve got. Spacious, one-room flats in the centre of the city with views of the river with the most modern appliances available. Everything in the flats is computer controlled and you can change the temperature, switch on the lights, cook dinner and fill your bath without moving! These flats are selling quickly, so come today or you might be disappointed. From €500,000.
Вот некоторые из самых захватывающих новых домов, которые у нас есть. Доступны просторные однокомнатные квартиры в центре города с видом на реку с самыми современными приборами. Все, что в квартирах контролируется компьютером, и вы можете изменить температуру, включить свет, приготовить обед и заполнить ванну не приезжая! Эти квартиры быстро продаются, так что приходите сегодня или вы можете быть разочарованы. От 500 000 долларов.