Биболетова 9 класс, Unit 3, Section 1, p. 103 — 109, ex. 2, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12,13, 17, 18, 19, 20, 24.
Can We Learn to Live in Peace? – Можем ли мы научиться жить в мире?

Ex. 2 Listen to the dialogue following the text. Answer the question: Why do these people disagree with each other? – Слушайте диалог и следите по тексту. Ответьте на вопрос: Почему эти люди не согласны друг с другом?

— You’ve got to wear a dress!
— I don’t have to!
— It’s our family reunion, and I don’t want you to look like too wild!
— Fine, then I’ll just stay at home!
— You’re going and that’s final! I insist that you go to the party with me!
— I don’t even have a dress to wear.
More »

Progress Check 2. Биболетова 9 класс.

Ex. 1 Listen to the conversation and choose the right sentence. Listen again and correct any mistakes. — Послушайте разговор и выберите правильное предложение. Послушайте снова и исправьте ошибки.

1. a) Allan was at Heathrow Airport on time and the plane took off on time. — Аллан был в аэропорту Хитроу во время, и самолет взлетел вовремя.
b) Allan was at Heathrow Airport on time but the flight was delayed. — Аллан был в аэропорту Хитроу во время, но рейс был задержан.
c) Allan was at Heathrow Airport on time, but he had some problems getting through customs and had to wait for the
next flight. — Аллан был в аэропорту Хитроу во время, но у него были проблемы с прохождением через таможню и ему пришлось ждать следующий рейс.
More »

Биболетова 9 класс, Unit 2, Section 4, p. 96 — 97, ex. 104, 105, 106, 107.
British floral symbols — Британские флористические символы

Ex. 104 Read the text about the British floral symbols and match the pictures with the parts of the text. — Прочитайте текст о британских флористических символах и сопоставьте изображения с частями текста.

A — 2
The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland has four historic parts: England with its capital in London, Scotland with its capital in Edinburgh, Wales with its capital in Cardiff and Northern Ireland with its capital in Belfast. The floral symbol of England is the RED ROSE. Earlier, it decorated the arms of the House of Lancaster. The Lancastrians argued for the throne of England with the Yorkists whose arms had a white rose.
The war for the throne between the Lancastrians and the Yorkists became known in the history of the country as the War of the Red and White Rose. It lasted 30 years (1455 — 1485). When the Lancastrians won the war, their arms of the Red Rose became the symbol of the whole England.
More »

Биболетова 9 класс, Unit 2, Section 4, p. 95, ex. 102.
Emblem of the country – Герб страны.

Ex. 102 Use the following questions in your group to talk about the emblem of the country you are researching. — Используйте следующие вопросы в вашей группе, чтобы рассказать о гербе страны, которую вы исследуете.

• What is the emblem of the country? — Что является гербом страны?
• How does the design of the emblem reflect the history of the country? — Каким образом дизайн герба отражает историю страны?
• Do you agree that the emblem of a country reflects not only the history of the country but also the spirit of the nation through its symbols? — Согласны ли вы, что герб страны отражает не только историю страны, но и дух нации через символы?
• Can we say that the National Emblem of our country signifies our history? Are all of its elements absolutely traditional? — Можно ли сказать, что Герб нашей страны означает нашу историю? Являются ли все его элементы абсолютно традиционными?
• In which country is the State Emblem older? — В какой стране Государственный Герб старше?
• How do the emblems reflect the history of the countries? — Как гербы отражают историю страны?
More »

Биболетова 9 класс, Unit 2, Section 4, p. 94, ex. 99.
Flag of the country – Флаг страны

Ex. 99 Discuss the questions in your group. Talk about the flag of the country you are researching. – Обсудите вопросы в группе. Расскажите о флаге страны, которую вы исследуете.

• What is the flag called? Why? – Как называется флаг? Почему?
• What are the colours of the flag? What do they stand for? – Цвета флага? Что они означают?
• What changes has the flag gone through over the years? – Какие изменения претерпел флаг с течением времени?
• What proper names have you seen in the columns? – Какие имена собственные вы встретили?
• How do the proper names, design and colours reflect the history of the country? – Как имена собственные, дизайн и цвета влияли на историю страны?
More »

Биболетова 9 класс, Unit 2, Section 4, p. 91 — 93, ex. 85, 90, 91, 92, 93, 95.
We Are in a Global Village – Мы живем в глобальной деревне.

Ex. 85 Read the well-known words by Jacques Delors. How do you understand his idea of the «global village»? — Прочитайте хорошо известные слова Жака Делора. Как вы понимаете его представление о «глобальной деревне»?

«But how can we learn to live together in the «global village» if we cannot manage to live together in the communities to which we naturally belong: the nation, the region, the city, the village, the neighborhood? Do we want to make a contribution to public life and can we do so?»

«Но как мы можем научиться жить вместе в «глобальной деревне «, если мы не можем жить вместе в общинах, к которым мы принадлежим: нации, регионы, города, села, районы. Хотим ли мы сделать вклад в общественную жизнь и сможем ли мы сделать это?»
More »

Биболетова 9 класс, Unit 2, Section 3, p. 87 — 90, ex. 80, 81, 83.
Is Traveling Worth the Effort and Money? – Стоят ли путешествия усилий и денег?

Ex. 80 Complete the dialogues using the questions from the conversation in the video. – Дополните диалоги, используя вопросы из беседы на видео.

1. «The rooms in the hotels are much more expensive in high season.”
“When does the high season start?”
«It’s from the middle of July to the middle of September”.
«В разгар сезона номера в отелях стоят гораздо дороже»
«Когда начнется сезон?»
«С середины июля до середины сентября».
More »